12．下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸
B．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用
C．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D．ATP是高能磷酸化合物，含有三個(gè)高能磷酸鍵

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、酶可以在生物體內(nèi)或體外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；
C、少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，組成元素和ATP相同，C正確；
D、ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，兩個(gè)高能磷酸鍵，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為血球在顯微鏡下．以4倍物鏡所觀察到的影像。若在同一視野下。換成10倍的物鏡觀察。則最有可能看見下圖中的哪種影像?

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題． 

（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無成形的細(xì)胞核（擬核或無核膜）．
（2）Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是具有細(xì)胞壁和葉綠體，同時(shí)還有中心體．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有⑤②（填序號）．
（4）Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷成嵴來實(shí)現(xiàn)的．在離體條件下，若將圖Ⅰ所示細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜、核仁．
（5）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在人體肝細(xì)胞內(nèi)組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種（　�。�
A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．研究人員繪制了某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（如圖甲）和碳循環(huán)示意圖（如圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖乙中的A、D在圖甲中沒有體現(xiàn)，C可對應(yīng)圖甲中4種生物
B．池塘中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系及演替情況屬于種群水平上的研究問題
C．某個(gè)季節(jié)光照減弱，鰱魚上浮到池塘水面使群落的垂直結(jié)構(gòu)改變
D．人類活動(dòng)對碳循環(huán)的干擾會(huì)造成溫室效應(yīng)，已成為全球環(huán)境問題之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述不正確的有（　�。�
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對細(xì)胞進(jìn)行解離 
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色  
③可通過觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變色來判斷酵母菌的呼吸方式
④提取色素采用紙層析法，利用的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快 
⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體  
⑥在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，NaOH在不同瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度不相同．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．寒冷時(shí)大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，皮膚血管收縮
B．細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體合成分泌的抗利尿激素增多
C．甲狀腺激素過多作用于下丘腦和垂體屬于反饋調(diào)節(jié)
D．胰島素通過促進(jìn)肝糖原的分解和血糖的氧化分解而減低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是與人體體液組成有關(guān)的概念圖，據(jù)圖回答問題

（1）如正常情況下，②中的物質(zhì)可以進(jìn)入血漿中也可以進(jìn)入③中，則②是組織液．
（2）圖中的④是指內(nèi)環(huán)境．
（3）毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液；心肌細(xì)胞生活的液體環(huán)境是組織液．
（4）①②③④中，O2濃度最低的是：①（填序號）．
（5）正常情況下，④穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)；圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖．胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程．其中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由30個(gè)氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的．
請回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是4（填序號），與玉米葉肉細(xì)胞相比，甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有液泡、葉綠體．
（2）圖甲中胰島素原合成后進(jìn)行初步加工的場所是3（填序號），胰島素形成和分泌過程中經(jīng)過的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有3、7（填序號）．
（3）胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．
（4）形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了888．

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