A. | 圖乙中的A、D在圖甲中沒有體現(xiàn),C可對應圖甲中4種生物 | |
B. | 池塘中各個種群之間的相互關系及演替情況屬于種群水平上的研究問題 | |
C. | 某個季節(jié)光照減弱,鰱魚上浮到池塘水面使群落的垂直結構改變 | |
D. | 人類活動對碳循環(huán)的干擾會造成溫室效應,已成為全球環(huán)境問題之一 |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)結構和功能,梳理相關知識點,分析圖解,根據(jù)各小題描述結合基礎知識做出判斷并解答.
解答 解:A、根據(jù)圖乙信息可知A是非生物的物質(zhì)和能量中的CO2,B是生產(chǎn)者,C是消費者,D是分解者,甲圖中有的是生產(chǎn)者和消費者,因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有而乙圖中有的生物是A和D,圖甲中的消費者有4種,A正確;
B、各個種群之間的相互關系及演替情況屬于群落水平上的研究問題,B錯誤;
C、由于光照減弱,水體中的植物垂直分層出現(xiàn)了變化,因此導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移,說明生物群落的垂直結構發(fā)生改變,C正確;
D、人類大量使用化石燃料,對碳循環(huán)的干擾會造成溫室效應,已成為全球環(huán)境問題之一,D正確.
故選:B.
點評 本題結合圖解,考查生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識運用的能力以及識圖能力、分析能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生物體的化學元素的敘述錯誤的是( )
A.在不同生物體細胞內(nèi),組成它們的化學元素種類大體相同
B.在同一生物體不同細胞內(nèi),各種化學元素的含量相同
C.組成生物體細胞的化學元素,在無機自然界都能找到
D.組成生物體細胞的最基本的元素是碳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線表明細胞可能進行的是有絲分裂 | |
B. | CD段的變化是由于著絲點的分裂 | |
C. | BC段細胞內(nèi),染色體:DNA=1:2 | |
D. | D點后的細胞中染色體數(shù)目減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用花生種子檢驗細胞中有脂肪存在時可以選擇蘇丹Ⅳ染色液 | |
B. | 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)需要水浴加熱后才能看到紫色 | |
D. | 萌發(fā)時相同質(zhì)量的上述三種種子需要的氧氣量不同,其中花生種子需要得最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸 | |
B. | 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用 | |
C. | 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同 | |
D. | ATP是高能磷酸化合物,含有三個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | DNA分子的基本骨架是磷脂雙分子層構成的 | |
C. | DNA分子復制過程中兩條鏈完全解旋后開始合成子鏈 | |
D. | 堿基對的增添、缺失、替換可隨機發(fā)生在DNA分子的任何部位 |
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