右表是某微生物培養(yǎng)基成分,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)下表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是 。
編號(hào) | 成分 | 含量 |
① | 粉狀硫 | 10g |
② | (NH4)2SO4 | 0.4g |
③ | K2HPO4 | 4.0g |
④ | MgSO4 | 9.25g |
⑤ | FeSO4 | 0.5g |
⑥ | CaCl2 | 0.5g |
⑦ | H2O | 100ml |
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入 ,
用于培養(yǎng) 。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有 類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)右表中各成分重量確定的原則是 。
(7)若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是 。
⑴自養(yǎng)型微生物 ⑵含碳有機(jī)物 金黃色葡萄球菌 ⑶固氮微生物 ⑷3 ⑸調(diào)整pH ⑹依微生物的生長(zhǎng)需要確定 ⑺瓊脂(或凝固劑)
對(duì)于一個(gè)培養(yǎng)基,它能培養(yǎng)何種微生物,要看它的化學(xué)成分。當(dāng)然這只適用于合成培養(yǎng)基,如果是一個(gè)天然培養(yǎng)基就不能從培養(yǎng)基的成分上區(qū)分它是培養(yǎng)何種微生物的。分析化學(xué)成分要從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的類型出發(fā)。右表中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、氮源三類,缺乏碳源和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有的微生物是不需要的,但沒有微生物是不需要碳源的。該培養(yǎng)基中沒有碳源,說明培養(yǎng)的微生物是從空氣中獲得碳源的,即可培養(yǎng)的微生物就是自養(yǎng)型微生物了。該培養(yǎng)基中加入了過量食鹽,就可以成為金黃色葡萄球菌鑒別培養(yǎng)基,但金黃色葡萄球菌是異養(yǎng)型微生物,這個(gè)培養(yǎng)基就還需要加入有機(jī)碳源。該培養(yǎng)基若加入(CH2O),培養(yǎng)基中就有了碳源,但除去成分②,卻使培養(yǎng)基中沒有了氮源,這時(shí)就只能用于培養(yǎng)固氮微生物了。對(duì)于菌種鑒定,往往用的是固體培養(yǎng)基,而表中沒有凝固劑,需要加入常見的凝固劑——瓊脂。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
例右表是某微生物培養(yǎng)基成分,請(qǐng)據(jù)此回答:
編號(hào) | 成分 | 含量 |
① | 粉狀硫 | 10g |
② | (NH4)2SO4 | 0.4g |
③ | K2HPO4 | 4.0g |
④ | MgSO4 | 9.25g |
⑤ | FeSO4 | 0.5g |
⑥ | CaCl2 | 0.5g |
⑦ | H2O | 100ml |
(1)右表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型
是 。
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。
如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入 ,
用于培養(yǎng) 。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培
養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有 類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化
后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)右表中各成分重量確定的原則是 。
(7)若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
右表是某微生物培養(yǎng)基成分,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)右表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是 。
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。
如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入 ,用于培養(yǎng) 。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有 類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)右表中各成分重量確定的原則是 。
(7)若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右表是某微生物培養(yǎng)基成分,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)右表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是 。
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。
如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入 ,用于培養(yǎng) 。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有 類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)右表中各成分重量確定的原則是 。
(7)若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右表是某微生物培養(yǎng)基成分,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)右表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是 。
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。
如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入 ,用于培養(yǎng) 。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有 類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)右表中各成分重量確定的原則是 。
(7)若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com