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【題目】圖為血糖的生理調節(jié)過程，下列敘述中錯誤的是

A. C能促使組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖

B. 下丘腦中存在血糖平衡調節(jié)的神經中樞

C. C與D表現為相互拮抗，共同維持血糖穩(wěn)定

D. 圖中反射弧的效應器為胰腺中的胰島

【答案】D

【解析】

題圖根據C能夠使血糖下降，判斷C是胰島素；D能夠使血糖上升，判斷D是胰高血糖素。血糖升高可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，是體液調節(jié)；血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程應該屬于神經和體液的共同調節(jié)。

A、激素C是胰島素，能促使組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖，Ａ正確；

Ｂ、血糖平衡調節(jié)的神經中樞在下丘腦，Ｂ正確；

C、激素C是胰島素，具有降低血糖的作用，激素D是胰高血糖素，具有升高血糖的作用，激素C與D相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，C正確；
D、圖中反射弧的效應器為傳出神經末梢及其支配的胰腺中的胰島，D錯誤。
故選：Ｄ。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞呼吸過程簡圖，其中①～⑤為不同過程。下列敘述錯誤的是( )CO2

A. 原核細胞的過程①發(fā)生在細胞質基質，真核細胞的過程③發(fā)生在線粒體基質

B. 酵母菌在有氧條件下會發(fā)生圖中①②③過程，無氧條件下發(fā)生圖中①⑤過程

C. 圖中[H]主要為NADH，過程④⑤不產生ATP

D. 催化②④⑤過程的酶存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體肝臟細胞的細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示物質。有關說法錯誤的是

A. ①②③在細胞膜上都不是靜止的

B. ②在細胞膜上的分布是不均勻的

C. ①與細胞間的信息交流功能有密切關系

D. 將該細胞中的③這種物質全部提取出來，發(fā)現其單分子層面積等于該細胞膜面積的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示靜息電位測量圖的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果，下列有關該圖的說法不正確的是（ ）

A.控制朱紅眼與白眼的基因可以自由組合

B.控制白眼和紅寶石眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

C.該染色體上的基因在后代中都能表達

D.該染色體上的基因為非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答關于光合作用和呼吸作用的問題

I．圖 1 表示葉肉細胞內兩個重要生理過程中 C、H、O 的變化。

（1）圖 1 中甲生理過程所發(fā)生的場所是_____。乙過程中，A 被利用發(fā)生的具體場所是_____。 在 ①②③④過程中消耗ATP 的過程是 ____。

（2）將番茄植株裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入 18CO2，當反應時間為0．5s 時，14C 首先出現在糖類中。該實驗運用_____技術來探究 CO2 中碳原子的轉移路徑。若改變某實驗條件發(fā)現五碳化名物的含量快速降低，此時改變的實驗條件最可能是_____。

A． 增加光照強度 B． 增加 CO2 濃度 C．降低光照強度 D.降低 CO2 濃度

II．圖 2 表示某科研小組為探究植物光合速率（光合作用減去呼吸作用后的凈值）的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖 2-A 所示）。

（3）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖 2-B 所示曲線。夏季 14 時溫度達到最高，研究表明此時光合作用的酶活性沒有下降，但氣孔開放度減少、從光合作用和呼吸作用兩個角度分析 e 點光合速率下降的原因是____。

（4）結合圖 2-A 和 2-B，裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的_____點（回答時刻）。

III．在一定光照和適當的溫度條件下， 測定 A 植物和 B 植物在不同濃度的 CO2 條件下的光合速率，結果如表 ， 據表中數據回答問題。

CO2 飽和時外界CO2的濃度（mg/L）

CO2 飽和時植物吸收CO2 的量（mg/100cm2 葉·小時）

黑暗條件下植物釋放CO2 的量（mg/100cm2 葉·小時）

A 植物

10

6

4

B 植物

18

10

8

（5）若 A 植物與 B 植物的受光總面積均為 1m2，在 CO2 濃度為 20mg/L 的環(huán)境中，先光照11 小時，再黑暗 13 小時，A 植物和 B 植物哪個積累的有機物多?_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應正確的是(　　)

A. 緊張害怕——生長激素

B. 食物過咸——抗利尿激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 溫度過高——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據分成四組，下列說法錯誤 的是( )

A.甲組中的生物都沒有細胞壁

B.甲與乙的分類依據可以是有無葉綠體

C.丙與丁的分類依據可以是有無染色體

D.丁組中的生物細胞中都具有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請據圖回答

（1）圖中①過程表示_________。

（2）圖中②代表的物質是_________．③代表的物質是____________。

（3）正常人的血糖濃度總是維持在______g/L，當血糖濃度高于正常水平時，由_______細胞分泌的胰島素，該激素的生理功能為_______________________________________；在血糖調節(jié)過程中與胰島素互為拮抗及與該激素協同作用的激素分別是______________________________。

（4）血糖平衡調節(jié)的神經中樞位于__________，在血糖調節(jié)的過程中，激素的作用結果會反過來影響激素的分泌，這種調節(jié)方式稱為__________。

（5）人體內需要源源不斷地產生激素的原因是____________________________________。

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