下列關于制備細胞膜的說法，正確的是

A．可選用雞的紅細胞來制備純凈的細胞膜

B．制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性

C．實驗中可用引流法使細胞吸水

D．取得的紅細胞應該用生理鹽水稀釋,以使細胞漲破

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，并分成兩組，①一組全部讓其自交；②二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A．1/9、1/6 B．3/8、1/9

C．1/3、4/9 D．1/6、1/9

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應，以下敘述正確的是

A．B淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解

B．吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞，并產(chǎn)生抗體

C．T淋巴細胞接受刺激后能釋放淋巴因子

D．T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為血漿、組織液、淋巴三者關系示意圖，指出圖中哪個箭頭表示是錯誤的

A．①白細胞 B．②組織液 C．③水 D．④紅細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨① 到達全身各處，與靶細胞表面的② 結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示 ，請舉一個例子： 。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 。

（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于 的交流。

（5）對細胞膜化學組成的分析表明：細胞膜主要有 組成，細胞膜的功能越復雜，其上分布的 種類和數(shù)量越多。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于核酸的敘述，正確的是

A. 只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. 核酸可以貯存能量供應生命活動

C. 人的遺傳物質(zhì)由4種核苷酸組成，病毒的遺傳物質(zhì)也是由4種核苷酸組成

D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述正確的是

A. 在組織樣液中加入菲林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色

B. 實驗結束時將剩余的菲林世界裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/p>

C. 鑒定還原糖的菲林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

D. 用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻，再加入含樣液的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由基因A和a、B和b共同控制，其顯性基因決定花色的過程如下：

（1）由圖可知，植株必須同時具備 基因，才可產(chǎn)生紫色素。

（2）基因型為AAbb和AaBb的個體雜交，子代基因型共有 種，其中表現(xiàn)為紫色的基因型是______、______。

（3）AABB和aabb的個體雜交，得F1，F(xiàn)1自交得F2，在F2代中不同于F1的表現(xiàn)型比例為 。

（4）本圖解說明，基因通過 ，進而控制生物體的性狀，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應關系是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在相關酶的催化作用下，可再形成C5

D．光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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