某同學(xué)分離纖維素分解菌,如下實驗:
(1)采集土樣:應(yīng)該到__________環(huán)境中采集
(2)選擇培養(yǎng):應(yīng)選擇圖中_____培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)的目的是______________________________。
(3)梯度稀釋
(4)接種到鑒別培養(yǎng)基上:應(yīng)選圖中的___培養(yǎng)基,接種方法為_________,利用_____與纖維素形成紅色復(fù)合物來篩選纖維素菌,篩選出纖維素分解菌的這種方法為__________。
(5)挑選菌落:挑選出產(chǎn)生_____的菌落。
科目:高中生物 來源:2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源。我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術(shù)流程為:纖維素酶分解→酵母菌發(fā)酵→蒸餾→成品。如果向含有纖維素培養(yǎng)基中加入剛果紅染液時,剛果紅會與纖維素形成紅色復(fù)合物,而呈現(xiàn)紅色,如果纖維素被降解,則培養(yǎng)基表面會形成以纖維素分解菌為中心的透明圈!≌埛治龌卮鹣铝袉栴}:
71、纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計了從土壤中分離纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。
①最好選擇 環(huán)境采集土樣。
②配置培養(yǎng)基時,各種成分在熔化后分裝前必須進行 ,接種前要進行 。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行。在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時,平板冷凝后,應(yīng)將平板倒過來放置,這樣做的目的是 。
③以下是兩種培養(yǎng)基配方:
A培養(yǎng)基配方:
KH2P04 | Na2HP04 | MgS04.7H20 | 纖維素酶 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1g | 10.0g | 1.0g | 15.og |
KH2P04 | NaN03 | Na2HP04.7H20 | MgS04.7H20 | KCl | 纖維素粉 | 酵母膏 | 水解酪素 |
0.9g | lg | 1.2g | 0.5g | 0.5g | 5g | 0.5g | 0.5g |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源。我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術(shù)流程為:纖維素酶分解→酵母菌發(fā)酵→蒸餾→成品。如果向含有纖維素培養(yǎng)基中加入剛果紅染液時,剛果紅會與纖維素形成紅色復(fù)合物,而呈現(xiàn)紅色,如果纖維素被降解,則培養(yǎng)基表面會形成以纖維素分解菌為中心的透明圈!≌埛治龌卮鹣铝袉栴}:
71、纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學(xué)設(shè)計了從土壤中分離纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。
①最好選擇 環(huán)境采集土樣。
②配置培養(yǎng)基時,各種成分在熔化后分裝前必須進行 ,接種前要進行 。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行。在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時,平板冷凝后,應(yīng)將平板倒過來放置,這樣做的目的是 。
③以下是兩種培養(yǎng)基配方:
A培養(yǎng)基配方:
KH2P04 |
Na2HP04 |
MgS04.7H20 |
纖維素酶 |
葡萄糖 |
尿素 |
瓊脂 |
1.4g |
2.1g |
0.2g |
1g |
10.0g |
1.0g |
15.og |
B培養(yǎng)基配方:
KH2P04 |
NaN03 |
Na2HP04.7H20 |
MgS04.7H20 |
KCl |
纖維素粉 |
酵母膏 |
水解酪素 |
0.9g |
lg |
1.2g |
0.5g |
0.5g |
5g |
0.5g |
0.5g |
如果要分離提純土壤中的纖維素分解菌,應(yīng)選擇 (填編號) 培養(yǎng)基配方,從功能看該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
④為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基中加入剛果紅染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用 法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生 的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。
72、進行工業(yè)化酶解時,為了使纖維素酶能反復(fù)使用,可以采用酶固定化技術(shù),其具體方法包括如下圖所示的三種,則①表示 、②表示 、③表示載體結(jié)合法。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物卷 題型:綜合題
某同學(xué)分離纖維素分解菌,如下實驗:
(1)采集土樣:應(yīng)該到__________環(huán)境中采集
(2)選擇培養(yǎng):應(yīng)選擇圖中_____培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)的目的是______________________________。
(3)梯度稀釋
(4)接種到鑒別培養(yǎng)基上:應(yīng)選圖中的___培養(yǎng)基,接種方法為_________,利用_____與纖維素形成紅色復(fù)合物來篩選纖維素菌,篩選出纖維素分解菌的這種方法為__________。
(5)挑選菌落:挑選出產(chǎn)生_____的菌落。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)分離纖維素分解菌,如下實驗:
(1)采集土樣:應(yīng)該到__________環(huán)境中采集
(2)選擇培養(yǎng):應(yīng)選擇圖中_____培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)的目的是______________________________。
(3)梯度稀釋
(4)接種到鑒別培養(yǎng)基上:應(yīng)選圖中的___培養(yǎng)基,接種方法為_________,利用_____與纖維素形成紅色復(fù)合物來篩選纖維素菌,篩選出纖維素分解菌的這種方法為__________。
(5)挑選菌落:挑選出產(chǎn)生_____的菌落。
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