ATP的結(jié)構(gòu)簡式可以簡寫成（ ）

A.A–P–P–P B.A–P–P～P

C.A–P～P～P D.A～P～P～P

 

C

【解析】

試題分析：A和P之間的普通化學(xué)鍵，P之間是高能磷酸鍵，C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查ATP的結(jié)構(gòu)簡式，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽鍵？( )

A．63 B．16 C．17 D．62

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多( )

 

A．a(chǎn) B．ｂ Ｃ．ｃ Ｄ．ｄ

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是

A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子遠(yuǎn)高于海水中碘離子濃度，但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子，其吸收方式是( )

A．自由擴(kuò)散 B．被動(dòng)擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．滲透作用

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成大豆子葉細(xì)胞的細(xì)胞膜的基本骨架是( )

A．蛋白質(zhì) B．脂肪

C．核酸 D．磷脂雙分子層

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是( )

A．氨基酸數(shù)目不同 B．R基不同

C．羧基不同 D．碳原子數(shù)目不同

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為細(xì)胞膜的組成成分圖，下列說法不正確的是( )

A．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳

B．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮

C．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則：a為水

D．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對(duì)該圖的分析正確的是

A．A中有可能含有S

B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C．多肽中B的數(shù)目一定等于C的數(shù)目

D．在高溫下蛋白質(zhì)會(huì)因?yàn)殡逆I的斷裂而逐漸喪失活性

 

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