用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是__________________。
(2)圖中④的名稱是__________;圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是___________________。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做___________,在該過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
C.酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體的所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
D.細(xì)菌內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成原生質(zhì)的主要元素有哪六種?( )
A.C H O N P K B.C H O N P Ca
C.C H O N P S D.C H O N P Fe
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(文科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以簡(jiǎn)寫成( )
A.A–P–P–P B.A–P–P~P
C.A–P~P~P D.A~P~P~P
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)斐林試劑甲液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液。某同學(xué)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一些疑問(wèn),在征得老師同意后,他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)該同學(xué)試圖通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)解決什么問(wèn)題? 。
(2)1、2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A. ;B. ;C. 。
(3)上述試管中,作為對(duì)照組的是 號(hào)試管。
(4)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做 處理。
(5)若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn) 。
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