16.新華社華盛頓訊繼科學(xué)家在去年宣布成功繪制人類(lèi)基因組之后,走在人類(lèi)基因研究最前沿的科學(xué)家們又揭示出了人類(lèi)基因的面貌,這包括基因的數(shù)量、分布特點(diǎn)等,這是人類(lèi)在基因組研究方面取得的又一重大成就.
人類(lèi)基因組面貌的重大發(fā)現(xiàn)主要有四個(gè):
發(fā)現(xiàn)之一是人類(lèi)基因數(shù)量少得驚人.一些研究員曾經(jīng)預(yù)測(cè)人類(lèi)基因組的基因數(shù)達(dá)到14萬(wàn)個(gè),但塞萊拉公司將人類(lèi)基因總數(shù)定在26383到39114個(gè)之間,如果最終確定的基因數(shù)在這個(gè)范圍內(nèi),比如3萬(wàn)個(gè)左右,那么人類(lèi)只比果蠅多大約1.3萬(wàn)個(gè)基因.塞萊拉公司的科學(xué)家測(cè)出的序列準(zhǔn)確地覆蓋了基因組的95%,并已經(jīng)確定了所有基因的$\frac{2}{3}$,平均測(cè)序精度在9.96%.
隨著人類(lèi)基因組圖譜的進(jìn)一步完善和人類(lèi)基因組面貌被初步揭示,科學(xué)家現(xiàn)在開(kāi)始將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向“蛋白質(zhì)”,相對(duì)應(yīng)于人類(lèi)細(xì)胞中的全部基因?yàn)榛蚪M,由全套基因組編碼控制的蛋白質(zhì)被稱(chēng)為蛋白組.根據(jù)你所了解到的最新信息判斷,下列敘述中正確的是( 。
A.一個(gè)基因制造一種蛋白質(zhì)
B.一個(gè)基因可以產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)
C.人類(lèi)蛋白組中大約有3萬(wàn)左右種蛋白質(zhì)
D.A、C兩項(xiàng)敘述是正確的

分析 蛋白質(zhì)是一種復(fù)雜的有機(jī)化合物,其基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸序列是由對(duì)應(yīng)的基因所編碼的.

解答 解:A、蛋白質(zhì)是由基因指導(dǎo)下合成的,基因中的脫氧核苷酸的排列順序決定了組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序,一個(gè)基因只能指導(dǎo)一種蛋白質(zhì)的合成,即一個(gè)基因制造一種蛋白質(zhì),A正確;
B、由以上A的分析,B錯(cuò)誤;
C、由以上材料“塞萊拉公司將人類(lèi)基因總數(shù)定在26383到39114個(gè)之間,如果最終確定的基因數(shù)在這個(gè)范圍內(nèi),比如3萬(wàn)個(gè)左右”,而一個(gè)基因制造一種蛋白質(zhì),可以推測(cè)人類(lèi)蛋白組中大約有3萬(wàn)左右種蛋白質(zhì),C正確;
D、以上A、C兩項(xiàng)敘述是正確的,D正確.
比較以上A、C、D三選項(xiàng),D選項(xiàng)最佳.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人類(lèi)基因組研究的前沿成果材料考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系,考生明確基因、蛋白質(zhì)和性狀的三者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•漯河一模)2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸相關(guān)機(jī)制的三位科學(xué)家.下列有關(guān)囊泡的敘述,不正確的是( )

A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.核糖體通過(guò)囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D.胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于種群的敘述正確的是( 。
A.一個(gè)池塘中的魚(yú)是一個(gè)種群
B.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
C.可以用樣方法調(diào)查土壤動(dòng)物的種群密度
D.標(biāo)志重捕時(shí),標(biāo)記符號(hào)應(yīng)大而醒目,易于辨認(rèn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有絲分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng)主要是什么的作用( 。
A.染色體上著絲點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)B.紡錘絲的牽引
C.紡錘體的運(yùn)動(dòng)D.細(xì)胞核的核質(zhì)的流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示克隆羊的培育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)培育克隆羊時(shí)用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集,并在體外培養(yǎng)到MⅡ中期.
(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞,用胰蛋白酶處理后,進(jìn)行分散培養(yǎng).在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)成分之外,通常還需要加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)通過(guò)顯微操作吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,此過(guò)程中還需要將第一極體一并吸出.
(4)將融合后的重組細(xì)胞培養(yǎng)到早期胚胎后,移入代孕母羊體內(nèi)的最佳時(shí)期是桑椹胚或囊胚.
(5)移入代孕母羊體內(nèi)的胚胎之所以能夠存活,是因?yàn)槭荏w不僅不會(huì)對(duì)其發(fā)生免疫排斥反應(yīng),而且受體還能通過(guò)子宮與其建立正常的生理和組織聯(lián)系.
(6)若要一次獲得多只相同的克隆羊,宜采用胚胎分割技術(shù),若做DNA分析鑒定性別應(yīng)取滋養(yǎng)層細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于群落的敘述中,正確的是( 。
A.土壤中的小動(dòng)物不存在垂直分層現(xiàn)象
B.群落中物種豐富度與種群密度呈正相關(guān)
C.生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高
D.群落演替受群落內(nèi)部因素和外界因素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組生物中,種間關(guān)系屬于捕食的是( 。
A.小麥和雜草B.T4噬菌體與大腸桿菌
C.青蛙和昆蟲(chóng)D.豆科植物和根瘤菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“水藻→小魚(yú)→大魚(yú)”組成的食物鏈中,小魚(yú)不會(huì)吃大魚(yú),但大魚(yú)可以吃小魚(yú),該食物鏈的不可逆性,說(shuō)明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.物質(zhì)循環(huán)是單向的B.能量流動(dòng)是單向的
C.碳循環(huán)是單向的D.能量流動(dòng)是循環(huán)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中正確的有幾項(xiàng)(  )
①分化程度不同的細(xì)胞內(nèi)可能存在同一種酶     ②凡是活細(xì)胞都產(chǎn)生酶
③有的酶成分是核苷酸                     ④在代謝和發(fā)育中起調(diào)控作用
⑤酶只能在生物體內(nèi)起催化作用              ⑥只要有果膠酶就能徹底分解蘋(píng)果細(xì)胞的細(xì)胞壁.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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