如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B．e﹣f上升的因素是麥芽糖的量，而酶量為無關(guān)變量，故整個實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”

C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)將下移

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．金釵石斛（Dendrobium nobile）是強(qiáng)陰益精的重要中藥，因其對生長要求特殊、繁殖緩慢等原因，野生金釵石斛幾近絕跡．科學(xué)家研究了不同光照強(qiáng)度下溫度對石斛生長和分蘗率的影響，結(jié)果如圖和如表，分蘗率越高表示植株繁殖能力越強(qiáng)．分析回答：

光照強(qiáng)度
分蘗率/%
溫度		15℃20℃25℃30℃35℃
80μmol•m-2•s-15074.262.258.70.0
160μmol•m-2•s-168.980.280.868.321.7
320μmol•m-2•s-160.978.776.257.942.5
640μmol•m-2•s-164.575.672.252.250.0
（1）本研究是在人工氣候箱中進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)過程中除可調(diào)節(jié)箱內(nèi)溫度和光照強(qiáng)度外，其它條件（如空氣 濕度、CO2濃度等）均應(yīng)處于比較適宜的狀態(tài)，其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯，有利于觀察．
（2）由圖可知，當(dāng)栽培溫度從15℃增加到25℃時，0→M點(diǎn)凈光合速率明顯增加，這主要是因?yàn)殡S著溫度的升高，參與代謝的酶活性增強(qiáng)；而從P→N點(diǎn)凈光合速率增加不明顯，這是因?yàn)楣庹詹蛔悖~綠體的類囊體上產(chǎn)生ATP和[H]的速度慢，導(dǎo)致暗反應(yīng)階段C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（和C5）的過程變慢．
（3）根據(jù)本研究，在石斛的生長期應(yīng)控制的適宜條件是25℃、640μmol•m-2•s-1，而在分蘗期特別要注意適當(dāng)降低光強(qiáng)（到160μmol•m-2•s-1）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．免疫活性物質(zhì)不一定是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生
B．免疫細(xì)胞清除體內(nèi)癌變細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C．產(chǎn)生抗體的過程一般需要吞噬細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞參與
D．對被病原體侵入的細(xì)胞、異體移植器官的細(xì)胞起免疫作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．乙烯是一種重要的植物激素，如圖表示乙烯的合成途徑，表顯示番茄Acc合成酶基因的表達(dá)情況．下列敘述正確的是 （　�。�
綠果 淺紅果橙紅果亮紅果紅透果葉片根
-++++++++++++--
雌蕊雄蕊花瓣凋謝花瓣未成熟花藥成熟花藥
-+-++-++
（注：-：表示基因不表達(dá)，+：表示基因表達(dá)，+的數(shù)目表示基因的表達(dá)水平）
A．植物必須吸收甲硫氨酸才能合成乙烯
B．植物細(xì)胞都有Acc合成酶基因，在環(huán)境因素誘導(dǎo)下都可以合成乙烯
C．番茄果實(shí)不同成熟階段及不同組織中Acc合成酶基因表達(dá)情況不同
D．乙烯的合成受一對等位基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2代出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．請回答下列問題：
（1）親本果蠅的基因型是HHvv、hhVV．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是HV．F2代黃身長翅果蠅的基因型有HH-Vv、HhVV、HhVv，其中HHVv占黃身長翅果蠅的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）若讓F2代的黃身殘翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅：黑身殘翅=8：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)高等動物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程．下列說法正確的是（　　）
A．產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖
B．若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2，則只進(jìn)行有氧呼吸
C．有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產(chǎn)生NADPH
D．用18O標(biāo)記CH2O，在水中不能檢測到18O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的
B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有生物膜，但只有真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)
C．植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，在用低倍鏡清晰看到細(xì)胞圖象后，應(yīng)換高倍鏡仔細(xì)觀察滴加蔗糖溶液和清水后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)如圖所示模型的敘述，正確的是（　�。�
A．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則a、b、c構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群，并且形成a→b→c的食物鏈，則三者的數(shù)量關(guān)系一定符合該模型
C．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則a營養(yǎng)級的能量一定等于b和c營養(yǎng)級能量之和
D．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則某種生物種群可能同時出現(xiàn)在b、c中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是： ．

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中 的跨膜運(yùn)輸不會受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是 ．

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面 右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面 右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時，左側(cè)液面 右側(cè)液面．（填高于、低于或等于）

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性．

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