將豌豆一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植（顯性和隱性相間種植），另將玉米一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體也間行種植。問隱性純合個體一行植株上所產(chǎn)生的F1是

A．豌豆和玉米都是既有顯性也有隱性

B．豌豆都是隱性，玉米既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米都是顯性和隱性比例為3∶1

D．玉米都是隱性，豌豆既有顯性又有隱性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是綠色植物光合作用過程圖解，序號Ⅰ-IV表示過程,序號①-③表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答。（[ ]中填序號,橫線上填文字）

（1）過程Ⅱ稱為 ，發(fā)生在葉綠體的 中。

（2）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若適當增加物質(zhì)[ ]的濃度,則可提高（CH2O）的生成量。?

（3）從圖中可知,光合作用過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是:光能→ 中的化學能→（CH2O）中的 。

（4）將適宜光照下正常生長的綠色植物作減弱光照強度處理，單位時間內(nèi)，其氧氣的生成量將 （增加/減少/不變）,Ⅱ中首先受影的過程是[ ]。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（學考班）（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是

A．自交、雜交和測交 B．測交、自交和雜交

C．雜交、自交和測交 D．雜交、測交和自交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精細胞的示意圖，其中圖Ⅳ表示某一時期細胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅱ細胞的名稱是 ，該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框 （填①或②）的位置。

（2）圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。圖Ⅲ中的細胞成熟后經(jīng) 可恢復到Ⅰ細胞中的染色體數(shù)目。

（3）該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。細胞a中染色體全為父方染色體的幾率是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

有一植物只有在顯性基因A和B同時存在時才開紫花。已知一株開紫花的植物自交，后代開紫花的植株180棵，開白花的植株142棵，那么在此自交過程中配子間的組合方式有多少種

A．2種 B．4種 C．8種 D．16種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

用32P標記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標記的R活細菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取到的活的S型和R型細菌。下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是

A．部分S型細菌含有32P，不含35S

B．部分R型細菌含有32P和35S

C．所有S型細菌都含有32P，不含35S

D．所有R型細菌都含有35S，不含32P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于四分體的敘述，不正確的是

A．染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

B．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過程中

C．一個四分體內(nèi)有四個染色體

D．每一個四分體都包含一對同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯徽_的是

A. 人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 葉肉細胞中的C02進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同

C. 用纖維素酶制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞

D. 海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì)，通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

【答案】C

【解析】試題分析：人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是協(xié)助擴散、主動運輸，A正確；．葉肉細胞中的C02進入葉綠體和排出細胞外的方式都是自由擴散，B正確；用纖維素酶制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，C錯誤；海帶細胞通過主動運輸積累I-，所以其細胞液的濃度會比較高，而質(zhì)壁分離要求細胞液的濃度低于細胞外液濃度，所以海帶細胞在海水中不會發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確。

考點：物質(zhì)跨膜運輸

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強�！�2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．在酶促反應中，酶對化學反應的催化效率稱為酶活性

B．DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成，但不能控制RNA類酶的合成

C．高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活

D．與無機催化劑相比，酶為化學反應提供的活化能更多使之具有髙效性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一下期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

己知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導致突觸后膜Cl-內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是

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