A. | 淀粉 | B. | 纖維素 | C. | 乳糖 | D. | 糖原 |
分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、纖維素的植物細(xì)胞中的多糖,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分類和功能,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起
A.細(xì)胞代謝紊亂 B.滲透壓下降
C.酶促反應(yīng)速率的加快 D.糖尿病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育無(wú)子西瓜是利用雜交育種的原理 | |
B. | 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 | |
C. | 用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和抗蟲棉育種的原理相同 | |
D. | 單倍體育種可以縮短育種年限,但是后代不能穩(wěn)定遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以玉米為主食的人應(yīng)從其他食物中額外補(bǔ)充賴氨酸 | |
B. | 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位 | |
C. | 飯后4小時(shí),肝糖原和肌糖原分解以維持血糖穩(wěn)定 | |
D. | 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃 | |
B. | 脫落酸主要在根冠,萎蔫的葉片中合成,乙烯在植物體各個(gè)部位都有合成 | |
C. | 人們常常把天然的植物激素稱之為植物生長(zhǎng)物質(zhì)或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 | |
D. | 去除稻田中雙子葉雜草需要利用人工合成生長(zhǎng)素類似物作為除草劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) | B. | 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 | ||
C. | 控制物質(zhì)進(jìn)出 | D. | 免疫功能 |
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