18．上海第二醫(yī)科大學(xué)的研究員成功將人的體細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到已經(jīng)去掉細(xì)胞核的兔子卵細(xì)胞里，創(chuàng)造出世界第一個(gè)人獸混合胚胎．這種混合胚胎中約有99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自人，只有0.1%來(lái)自兔子．則這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于兔子卵細(xì)胞的（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．溶酶體D．細(xì)胞核

分析 真核生物的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，但動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體．核移植產(chǎn)生的克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)自兩個(gè)親本，其中絕大多數(shù)來(lái)自供體動(dòng)物的細(xì)胞核，少數(shù)來(lái)自受體動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：A、真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA，核糖體中不含DNA，A錯(cuò)誤；
B、0.1%的遺傳物質(zhì)來(lái)自兔的細(xì)胞質(zhì)，即線粒體，B正確；
C、溶酶體中不含有遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)的分布、核移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生熟記動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和遺傳物質(zhì)的分布，明確核移植產(chǎn)生的克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)自兩個(gè)親本，再結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．本題考查了學(xué)生的識(shí)記能力，難度不大，只要記住有關(guān)的知識(shí)就不難得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有60種
B．K、Ca、Zn屬于大量元素
C．C是組成細(xì)胞的最基本的元素，因?yàn)镃元素含量最多
D．組成細(xì)胞的化學(xué)元素主要以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．果蠅的一條染色體上，正�；虻呐帕许樞�?yàn)?23-456789，“-”代表著絲粒，表中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
染色體基因順序變化
甲123-476589
乙123-4789
丙1654-32789
丁123-45676789
A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B．乙是染色體某一片段缺失引起的
C．丙是染色體著絲粒位置改變引起的
D．丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是（　　）
A．組成細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子是磷脂
B．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度決定磷脂分子的排列方式
C．性激素能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與磷脂有關(guān)
D．細(xì)胞膜和核膜在組成和結(jié)構(gòu)上完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．催產(chǎn)素和牛加壓素都是九肽，但它們的功能不同，可能是構(gòu)成兩者的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同導(dǎo)致的
B．蛋白質(zhì)加熱后會(huì)變性，原因是加熱會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C．肽鍵中的元素不同也是影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因
D．催產(chǎn)素是一種蛋白質(zhì)類激素，它的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（　�。�
A．用健那綠染液染色后的人口腔上皮細(xì)胞中，呈藍(lán)綠色的是線粒體
B．經(jīng)過(guò)健那綠染液染色的線粒體仍然可以短暫維持生命活動(dòng)
C．制作的菠菜葉肉細(xì)胞臨時(shí)裝片要時(shí)刻保持有水狀態(tài)
D．在高倍鏡下可以觀察到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．2009年10月，我國(guó)自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻“華恢1號(hào)”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書(shū)．下圖表示該抗蟲(chóng)水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）④過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，利用植物細(xì)胞的全能性的基本原理．
（2）殺蟲(chóng)基因（crylA）是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)并人工合成的蛋白質(zhì)，這屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)范疇．
（3）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)），據(jù)圖分析：

①人工改造時(shí)，要使抗蟲(chóng)基因表達(dá)，還應(yīng)插入啟動(dòng)子．
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tar（基因），保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng)；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn)，有利于目的基因準(zhǔn)確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高、轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過(guò)的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞生長(zhǎng)的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長(zhǎng)，在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)．
（4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為${\;}_{-G}^{-GTGCA}$，則該酶識(shí)別的核苷酸序列是GACGTC．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不是細(xì)胞融合常用方法的是（　�。�
A．細(xì)胞培養(yǎng)B．滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)
C．電刺激D．聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：（ ）

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代的性狀分離比為3：1

C．測(cè)交后代性狀的分離比為1：1

D．等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離

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