【題目】人類對(duì)遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上
B.摩爾根用果蠅通過假說—演繹法證實(shí)了基因在染色體上
C.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.沃森、克里克通過模型構(gòu)建揭示了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
【答案】ABD
【解析】
人類對(duì)遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探索包括以下內(nèi)容:
1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論。
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。
5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。
A、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,A正確;
B、摩爾根用果蠅通過假說—演繹法,通過紅眼雌果蠅和白眼雌果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上,B正確;
C、赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),無主次之分,C錯(cuò)誤;
D、沃森、克里克通過模型構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確。
故選ABD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】汞離子對(duì)生物膜具有破壞作用。植物被汞污染后,不會(huì)直接影響葉肉細(xì)胞( )
A.吸收K+B.水的光解
C.CO2固定D.蛋白質(zhì)加工
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有種單體植株就比正常植缺少一條號(hào)染色體稱為6號(hào)染色體,稱為6號(hào)單體植株。
(1)6號(hào)單體植株的變異類型為___________________,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過程中___________出現(xiàn)未分離而形成異常配子所致。
(2)6號(hào)單體植株在減數(shù)第次分裂時(shí)能形成___________個(gè)四分體。
(3)科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
雜交親本 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
6號(hào)單體(♀)×正常二倍體(♂) | 子代中單體占75%,正常二倍體占25% |
6號(hào)單體(♂)×正常二倍體(♀) | 子代中單體占4%,正常二倍體占96% |
①單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子__________(填“多于“等于”或“少于”)n型配子,這是因?yàn)?/span>6號(hào)染色往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法__________而丟失。
②n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感,尤其是其中的__________(“雌”或“雄”)配子育性很低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季的壩上草原風(fēng)景如畫。某研究小組調(diào)查草原上白樺樹和草原黃鼠的種群密度。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.草原黃鼠的種群密度主要決定于其出生率和死亡率
B.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原黃鼠的種群密度,若標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果將偏大
C.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原黃鼠的種群密度,兩次捕捉間隔的時(shí)間越長(zhǎng),調(diào)查結(jié)果越準(zhǔn)確
D.調(diào)查白樺樹的種群密度可采用五點(diǎn)取樣法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃。已?/span>CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
(1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系,F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。
第一步將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號(hào);
第二步對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的____________、____________、____________;
第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后________________________。
(2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是____________。在自然條件下,萊菌衣藻幾乎不產(chǎn)生氫氣的原因可能是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞中糖原、蛋白質(zhì)合成過程都產(chǎn)生水
B.種子萌發(fā)時(shí),自由水/結(jié)合水的比值上升
C.在線粒體內(nèi),水既是反應(yīng)物,又是反應(yīng)產(chǎn)物
D.衰老組織中的水主要以結(jié)合水的形式存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有改變,但mRNA和蛋白質(zhì)有變化
B.細(xì)胞衰老,細(xì)胞核變大,代謝速率減慢,細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低
C.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列關(guān)于土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分解尿素的細(xì)菌是以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源的
B.倒平板時(shí)應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C.培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定
D.若實(shí)驗(yàn)組菌落平均數(shù)為37個(gè)/平板,空白對(duì)照平板上有3個(gè)菌落,則本組菌落數(shù)的平 均值為34個(gè)/平板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.受精卵中的DNA來自父母雙方的各占一半
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相等
D.受精卵中染色體,來自父母雙方的各占一半
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