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李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析，這個過程中不會出現(xiàn)的變化是

A．細胞核體積縮小

B．細胞內水分減少

C．酶的活性降低

D．細胞內呼吸速率減慢

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于興奮傳導的敘述，錯誤的是

A．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)

C．突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變

D．神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北天門華泰中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列蛋白質分子具有信息傳遞功能的是( )

A．血紅蛋白 B．抗體 C．胰島素 D．酶

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞組成的，其張開度有多種調節(jié)機制，其中的一個調節(jié)機制如圖：

根據(jù)以上內容，判斷下列說法錯誤的是

A．當CO2濃度過高時，可能會抑制光合作用

B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C．當SO2濃度過高時，植物體內C3的含量上升

D．CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種細胞中遺傳信息的傳遞過程（字母表示細胞結構或物質，數(shù)字表示過程），下列說法不正確的是

A．根據(jù)細胞的結構可以判斷該生物為原核生物
B．圖中顯示的遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→肽鏈
C．①過程需要RNA聚合酶的參與
D．②過程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖。請回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是

A．體細胞 B．初級卵母細胞

C．初級精母細胞 D．次級精母細胞

（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有______________條。假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為_____________。

（3） 圖Ⅱ中有____________個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有______________。

（4）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系可用圖Ⅲ中的_________________表示。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述錯誤的是

A．ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求

B．圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動

C．圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生

D．ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構成

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物體內的細胞調亡及清除過程示意圖。以下敘述不正確的是

A．該過程體現(xiàn)了生物膜的信息識別和傳遞功能

B．細胞正常凋亡是相關基因選擇表達的結果

C．吞噬細胞清除凋亡細胞時要依賴膜的流動性

D．吞噬細胞對凋亡細胞的清除屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為－CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述錯誤的是

A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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