12.如圖是菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B是根和芽.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性.
(2)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,大量元素有N、S、P、K、Ca、Mg,配制母液時應(yīng)濃縮10倍.
(3)生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素,為促進(jìn)愈傷組織的形成,兩者的使用方法是同時使用,且生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值適中.
(4)菊花莖尖消毒所用的試劑是體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞.

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程:外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$新植體.
2、植物組織培養(yǎng)的條件:
①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).
②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
3、在植物組織培養(yǎng)時,植物激素的使用:

激素使用情況結(jié)果
先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化
先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化
同時使用,且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成
同時使用,且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時使用,且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解:(1)圖中B是再分化形成的根和芽.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性.
(2)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,大量元素有N、S、P、K、Ca、Mg,配制母液時應(yīng)濃縮10倍.
(3)由以上分析可知,為促進(jìn)愈傷組織的形成,兩種激素的使用方法是同時使用,且生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值適中.
(4)菊花莖尖消毒所用的試劑是體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞.
故答案為:
(1)根和芽       植物細(xì)胞具有全能性
(2)N、S、P、K、Ca、Mg       10
(3)同時使用,且生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值適中
(4)70%的酒精   0.1%的氯化汞

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的概念、過程、條件等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是

A.該圖可能為電鏡下看到的動物或低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)

B.蛔蟲體內(nèi)將丙酮酸和水分解成二氧化碳的過程發(fā)生在①中

C.細(xì)胞膜與③都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D.肺炎雙球菌細(xì)胞中與④形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,正確的是( 。
A.人類活動對群落的影響只是破壞性的
B.人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
C.人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響
D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.自然界中有一種含有葉綠體的原生動物一眼蟲,這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活.某同學(xué)提出問題:“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實現(xiàn) 雜交嗎?”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案.

結(jié)合實驗方案回答:
實驗原理:根據(jù)眼蟲的特點,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的. 實驗步驟如下:
(1)①中選的植物材料細(xì)胞中,必須有的細(xì)胞器是葉綠體.
(2)⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是無菌、無毒的環(huán)境、充足的營養(yǎng)、適宜溫度和pH、氣體環(huán)境.
(3)④過程除了用電激之外,還可以用滅活的病毒、聚乙二醇等作為誘導(dǎo)因素.
(4)③過程所用的酶是纖維素酶和果膠酶.
(5)在整個實驗過程中,要強調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng),而且這些雜菌生長的過程中會生成大量對培養(yǎng)物有害的物質(zhì)導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)圖B細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4,染色單體數(shù)為8條.圖B表示減數(shù)第一次分裂中期,判斷的理由是含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上.A、B、C三圖中表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.
(2)在曲線圖中,a~b段形成原因是在間期完成DNA分子的復(fù)制.在A.B.C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B.c~d段形成的原因是著絲點分裂.
(3)圖C細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或極體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.③既有親水性也有疏水性
B.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將具有一對等位基因的雜合子,逐代自交2次,在F2中隱性純合子比例為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{7}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.雜合高莖黃色圓粒植株(DdYyRr)的雄蕊中,一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精子,這4個精子的染色體組成可能是( 。
A.DYR、dyr、DYr、dyRB.Dyr、dYR、Dyr、dYRC.DyR、dYr、DYr、dyRD.DYR、dyr、Dyr、dYR

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某果酒廠的果酒滯銷,預(yù)計將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋.研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置,其中乙瓶為發(fā)酵瓶.請回答下列問題:
(1)大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)果酒時,需要向果汁中接種純凈的酵母菌 (菌種),該菌種的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型
(2)在乙瓶中,當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌先將酒精變?yōu)橐胰,最后變(yōu)榇姿幔诠装l(fā)酵過程中,需要不斷向乙瓶中通入無菌空氣,原因是醋酸菌是好氧細(xì)菌;溫度應(yīng)控制在30-35℃.
(3)重鉻酸鉀可以用來檢驗丙瓶中是否含有酒精.在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈灰綠色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案