在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 ,通過該操作形成了圖中的 (填字母),它的構(gòu)成至少包括 等。
(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術(shù)進行擴增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用 (填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用 作為標記基因。
(3)過程d通常采用 法,過程e運用了 技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細胞進行 和 。
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中正確的是
A.消化酶是內(nèi)壞境的成分之一
B.酶均在核糖體上合成
C.DNA連接酶和DNA聚合酶的作用相同
D.酵母菌和人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物不同取決于無氧呼吸酶的種類不同
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某動物體細胞呼吸的過程。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.4、6分別是水和氧氣 B.3產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)
C.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP D.植物細胞也能進行該過程
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述錯誤的是
A.丁區(qū)發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流
B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D.圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖(單位:J/cm2·a),據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2·a
B.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/cm2·a
C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D.該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/cm2·a
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科目:高中生物 來源:2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( )
A.較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點
B.生物膜之間對通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C.高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積
D.在葉綠體的類囊體膜上可進行能量轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來源:2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學(xué)中被譽為“阿波羅登月計劃”的是( )
A.基因工程計劃 B.人類腦計劃
C.人類基因組計劃 D.生物多樣性保護計劃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是 ( )
①目的基因與運載體結(jié)合;
②將目的基因?qū)胧荏w細胞;
③目的基因的檢測與鑒定;
④提取目的基因。
A.④①②③ B.②④①③ C.③②④① D.③④①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子片段復(fù)制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列敘述錯誤的是
A.DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
B.復(fù)制過程需要DNA聚合酶
C.a(chǎn)中(A+T)/(T+C)的比值與b中(A+G)/(T+C)的比值相同
D.一個核苷酸的脫氧核糖與另一個核苷酸的磷酸基團結(jié)合形成核苷酸鏈的骨架
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