17．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血液中含量變化最小的激素是（　　）
A．胰島素B．甲狀腺激素C．性激素D．A、B、C均不對

分析 下丘腦分泌的激素有作用于腎上腺、甲狀腺、性腺的促激素釋放激素，阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后受影響都較大，而下丘腦對血糖的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒有對應(yīng)的促激素釋放激素，所以阻斷后胰島受到的影響較小

解答 解：A、下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于胰島，不需經(jīng)過垂體，阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血液中胰島素含量變化較小，A正確；
B、甲狀腺受垂體的調(diào)節(jié)：例如外界條件寒冷，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多，B錯(cuò)誤；
C、性激素也是分級調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促性激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促性激素作用于性腺，性腺分泌性激素，C錯(cuò)誤；
D、通過以上分析，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)分泌腺間的關(guān)系以及綜合分析能力．解題的關(guān)鍵是平時(shí)要注意對知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)：下丘腦分泌的促（甲狀腺、部分腎上腺分泌的激素、性腺）激素釋放激素和垂體分泌的促（甲狀腺、部分腎上腺分泌的激素、性腺）激素可影響這三種內(nèi)分泌腺激素的分泌，對于其中類似的調(diào)節(jié)要放到一起進(jìn)行識(shí)記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．具有一對等位基因的雜合子，逐代自交2次，在F2代中雜合子的比例為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某人模擬了T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)：①用未標(biāo)記的T2噬菌體侵染3H標(biāo)記的大腸桿菌；②用14C標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌．以上兩組實(shí)驗(yàn)經(jīng)過適宜時(shí)間保溫后進(jìn)行攪拌、離心等操作，可檢測到（　�。�
A．①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中
B．①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中
C．②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中
D．②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物排卵時(shí)，該細(xì)胞具有受精能力時(shí)為次級卵母細(xì)胞（或卵母細(xì)胞）細(xì)胞．在受精作用過程中，當(dāng)精子頭部接觸到放射冠時(shí)會(huì)出現(xiàn)頂體反應(yīng)，當(dāng)精子頭部觸卵黃膜時(shí)會(huì)出現(xiàn)透明帶反應(yīng)，另外阻止多個(gè)精子入卵還有一道屏障是卵黃膜封閉作用反應(yīng)．受精卵進(jìn)行卵裂的分裂方式是有絲分裂．
（2）胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（3）①過程分割出的少量胚體細(xì)胞用來做性別鑒定，該技術(shù)常采用的方法是用基因探針進(jìn)行DNA雜交．
（4）通常胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎和原始性腺（寫出兩種方法）中分離得到．
（5）早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞，不僅可以被應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定，還可被應(yīng)用治療人類的某些疾�。ㄈ缋夏臧V呆癥、糖尿病等）（或ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官用于器官移植、研究體外細(xì)胞分化等）（舉一例）等領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列可以稱為種群密度的是（　�。�
A．全世界的人口B．一個(gè)池塘中各種魚的總和
C．一片池塘中所有的生物D．一片森林中所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是（　　）
A．維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
B．飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C．糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的
D．腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖的過程不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理，除去了細(xì)胞壁；由A、B到C的過程中，常用的物理方法是離心、振動(dòng)、電激．融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生細(xì)胞壁．
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成D的細(xì)胞還需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株．
（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，然后用胰蛋白酶使其分開來；由A、B到C的過程中，常用的不用于植物細(xì)跑融合的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)．所形成的D稱為雜種細(xì)胞，A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了抗原，圖中B為骨髓瘤細(xì)胞．
（5）若該過程是制備單克隆抗體，在由A、B到C的過程中，所形成的C有3種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞，從中選擇出它的方法是特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是

A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多

C．圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度

D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

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