【題目】大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. DNA B. RNA C. 主要是DNA D. DNA或RNA

【答案】A

【解析】細(xì)胞生物（包括原核和真核生物）含有兩種核酸（DNA和RNA），遺傳物質(zhì)是DNA；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有一種核酸（DNA病毒或RNA病毒）。

大腸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，其細(xì)胞中既有DNA，又有RNA，其中DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究．圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）黑藻是（填“有”或“無(wú)”）核膜的細(xì)胞生物．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過(guò)移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線X所示．該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響，用作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z．D點(diǎn)的限制因素是 ．
（3）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過(guò)程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程先變慢的是 ， 因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量（填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)．
（4）20世紀(jì)40年代卡爾文將14C02注人小球藻懸浮液，給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間 （0＜t1＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，探明14co2去向，結(jié)果見(jiàn)下表．據(jù)表分析14c的轉(zhuǎn)移途徑為14co2→ （用序號(hào)和箭頭表示）．

光照時(shí)間

0

t1

t2

t3

t4

t5

分離出的放射性化合物

無(wú)

①

①②

①②③

①②③④⑤

①②③④⑤⑥

注：表中①⑥依次表示3﹣磷酸甘油酸、1，3﹣二磷酸甘油酸、3﹣磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉
（5）卡爾文還通過(guò)改變條件探究光合作用過(guò)程中固定C02的化合物，他改變的條件是 ， 這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5含量快速升高，由此得出固定物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦均正常，且他們雙親均正常，但雙方都有一個(gè)患白化病的兄弟，則他們婚后生病孩子的概率是

A．1/18 B．4/18 C．1/8 D．1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B.被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C.圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程
D.圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某林場(chǎng)在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿，通過(guò)管理取得了桉樹(shù)、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益．圖1是甲、乙代表上述兩種植物的不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線；圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)菠蘿凈光合速率的影響變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中乙曲線可代表（填“桉樹(shù)”或“菠蘿”）在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線，甲曲線與乙曲線的交點(diǎn)表示 ， 在b點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ， 在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿運(yùn)用了什么原理？（填群落的有關(guān)特征）．
（2）從圖2可知，當(dāng)CO2濃度低于300μ molmol﹣1時(shí)，28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和5℃下的原因可能是
（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的菠蘿突然從CO2濃度為1600μ molmol﹣1移至CO2濃度為800μ molmol﹣1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) ， C5的含量將會(huì) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭（類似于突觸的結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制，請(qǐng)分析回答：

（1）反射弧中，神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為 ． 神經(jīng)遞質(zhì)被突觸小泡包裹的目的是 ． 發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)末梢，突觸前膜通過(guò)釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，與肌膜上的特異性受體結(jié)合，引起內(nèi)流，使肌膜發(fā)生電位變化，肌肉收縮．肌細(xì)胞膜內(nèi)的 在動(dòng)作電位比靜息電位（填“低”、“等于”、“高”）．
（2）如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌，侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會(huì)被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露其特有的抗原．受刺激的B細(xì)胞在的作用下，增殖、分化為 ．
（3）未清除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)（填“開(kāi)放”、“關(guān)閉”），從而引起肌肉強(qiáng)直收縮，這說(shuō)明甘氨酸是一種傳遞的分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖，該動(dòng)物的基因型為AaBb。以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半

B. 此細(xì)胞中基因a是交叉互換的結(jié)果

C. 此細(xì)胞繼續(xù)分裂能形成兩種類型的精子

D. 該動(dòng)物正常成熟體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示結(jié)構(gòu)中不能合成多肽的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下對(duì)關(guān)于高倍顯微鏡使用的敘述中，正確的是

A. 可以直接用高倍鏡來(lái)觀察苔蘚植物的葉片

B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡

C. 換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距

D. 可利用大光圈或凹面反光鏡來(lái)增加視野亮度

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