A、初生演替 | B、生物入侵 |
C、生物進(jìn)化 | D、種間竟?fàn)?/td> |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 |
B、葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 |
C、實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 |
D、實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 |
B、沸水浴條件下,脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色 |
C、常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 |
D、常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②處發(fā)生三羧酸循環(huán) |
B、①處產(chǎn)生ATP |
C、②處產(chǎn)生二碳化合物 |
D、③處發(fā)生H+與O2的結(jié)合反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
B、細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) |
C、ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量 |
D、細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持棉田物種多樣性 |
B、減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度 |
C、使食蟲鳥有蟲可食 |
D、維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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