3.如圖1曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及配子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.a(chǎn)、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖2a細(xì)胞中有2個(gè)四分體,8個(gè)核DNA分子.圖2a~e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b.
(2)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是ade,圖2b細(xì)胞的名稱次級精母細(xì)胞或者第一極體.
(3)請把圖2a~e中減數(shù)分裂的細(xì)胞按照發(fā)生順序排列為acb.
(4)就染色體行為來說,b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍.

分析 分析圖1:圖1曲線表示某種生物的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化,其中①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示配子.
分析圖2:a細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);b細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期;d細(xì)胞處于有絲分裂中期;e細(xì)胞處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的,一個(gè)四分體就是一對聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此圖2a細(xì)胞中有2個(gè)四分體,4條染色體,8個(gè)核DNA分子.曲線②表示有絲分裂后期,對應(yīng)于圖2中的e;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于圖2中的b.
(2)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞中不含同源染色體,即細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是ade;圖2b細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級精母細(xì)胞或第一極體.
(3)圖中abc進(jìn)行的是減數(shù)分裂,其中a細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期)、b細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,c細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,因此發(fā)生順序acb.
(4)b處于減數(shù)第二次分裂后期,e處于有絲分裂后期,就染色體行為來說,b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)2   8   e   b
(2)a d e    次級精母細(xì)胞或者第一極體
(3)a c  b
(4)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中曲線各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( )

A.酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

B.活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細(xì)胞外起作用

C.酶都是在核糖體上合成的

D.所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物可遺傳的變異的來原有基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是(  )
①果蠅的白眼     
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒      
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲     
⑤玉米的高莖皺葉          
⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列判斷不正確的是( 。
A.甲、乙兩種群的增長曲線均為“S”型曲線
B.t2~t3時(shí)間段甲種群的出生率大于死亡率
C.t5時(shí)種群密度對乙種群的制約作用大于t4時(shí)
D.甲種群數(shù)量最大的時(shí)刻為t2,乙種群為t3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于消毒和滅菌的說法,不正確的是(  )
A.滅菌是指殺死環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C.接種環(huán)用灼燒的方法滅菌
D.常用消毒方法有煮沸法、紫外線法、化學(xué)藥品法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是( 。
A.噬菌體和根霉B.念珠藻和草履蟲C.鏈霉菌和酵母菌D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人工脂質(zhì)雙層膜兩側(cè)存在濃度差,鉀離子不能通過該膜.在人工膜中加入少量纈氨霉素,鉀離子即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過.對此現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A.纈氨霉素是鉀離子的載體,鉀離子協(xié)助擴(kuò)散通過膜
B.纈氨霉素殺死人工膜,鉀離子被動(dòng)運(yùn)輸通過膜
C.纈氨霉素改變?nèi)斯つさ耐ㄍ感,鉀離子自由擴(kuò)散通過膜
D.纈氨霉素提供載體和能量,鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸通過膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖甲中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物物質(zhì)、能量 分解者.
(2)圖甲中,若浮游動(dòng)物和鰱魚糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中,碳以CO2  的形式在A和D之間循環(huán),以含碳有機(jī)物 的形式在B、C、D之間流動(dòng).
(5)該池塘由于過度富營養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經(jīng)過治理后又慢慢恢復(fù),該過程屬于次生演替(填“初生演替”或“次生演替”).
(6)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞等功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分代謝過程,甲、乙代表物質(zhì)分子.請回答下列問題:

(1)圖中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì);乙在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水;近年來中國遭遇史上較嚴(yán)重霧霾天氣,首先霧霾天氣直接影響葉綠體中的甲(ATP、[H])(產(chǎn)物)產(chǎn)生,其次會(huì)影響暗反應(yīng)的原因是霧霾堵塞氣孔,會(huì)引起葉肉細(xì)胞間隙CO2下降.
(2)向葉肉細(xì)胞提供14CO2,經(jīng)過一段時(shí)間后含有放射性的物質(zhì)有C3和(CH2O)、丙酮酸、CO2(用圖中的物質(zhì)分子回答).向葉肉細(xì)胞提供C18O2,結(jié)果發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后,光合作用產(chǎn)生的O2部分也會(huì)被18O標(biāo)記,原因是C18O2中的O通過光合作用轉(zhuǎn)移到H218O中,H218O又作為原料參與了光合作用.
(3)該植物在8klx時(shí)達(dá)到光飽和,此時(shí)CO2的吸收量為45mg/(100cm2葉•h)在完全黑暗中CO2釋放量為15mg/(100cm2葉•h),若要該植物一晝夜(24h)后體內(nèi)有機(jī)物含量有所增加,則8klx條件下光照時(shí)間要大于6h.

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