【題目】 下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是
A. 減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因的自由組合屬于基因重組
B. 減數(shù)分裂四分體時(shí)期,姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組
C. 我國(guó)科學(xué)家培育的抗蟲(chóng)棉,利用的原理是基因重組
D. 育種工作者培育無(wú)子西瓜,利用的原理不是基因重組
【答案】B
【解析】減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( )
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄.
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號(hào)):
(1)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[ ] ,而 無(wú) 、 、 。
(2)若這是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[ ] 較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多。
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[ ] 含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[ ] 有關(guān)。
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ,它是 和 兩種成分組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色籽粒豌豆自交后代中出現(xiàn)了綠色籽粒的豌豆,則以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.F1代中的綠色籽粒豌豆都是雜合子 B.黃色籽粒是顯性性狀
C.F1代中綠色籽粒豌豆少于黃色籽粒豌豆 D.這種現(xiàn)象叫做性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中,下列操作順序合理的是
A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量
B.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量
C.加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量
D.加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖DNA(不含15N)分子片段的說(shuō)法不正確的是( )
A.DNA解旋酶作用于③部位
B.②處的堿基對(duì)缺失不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占75%
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在(A+T)/(G+C)的比例及其排列順序上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B.每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C.DNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過(guò)程
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一般來(lái)說(shuō),更適應(yīng)環(huán)境的性狀所對(duì)應(yīng)的基因突變率往往較高
B. 持續(xù)選擇條件下,不適應(yīng)環(huán)境的性狀所對(duì)應(yīng)的基因的頻率可能降為0
C. 在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D. 該種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )
A. DNA和RNA中的五碳糖相同
B. 組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同
C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D. 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
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