15.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組.
(2)其性別是雌性.若測(cè)定該果蠅的基因型,選擇與它交配的果蠅的基因型為aabbccXdY.
(3)若基因型為BbXDXd,則兩對(duì)等位基因按照自由組合規(guī)律遺傳,可產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為1:1:1:1.
(4)若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXD,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)極體基因組成為AcXD、aCXd、aCXd

分析 本題是對(duì)伴性遺傳、基因的自由組合定律和連鎖交換定律的綜合性考查,先分析題圖,判斷果蠅的染色體組成和染色體組,然后判斷相關(guān)基因所在的染色體位置,根據(jù)相關(guān)基因所在的染色體的關(guān)系判斷所遵循的遺傳定律,并根據(jù)遺傳定律進(jìn)行簡單推算.

解答 解:(1)分析題圖可知,果蠅的體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)染色體,2個(gè)染色體組.
(2)由于圖示細(xì)胞中含有的性染色體為XX,所以該果蠅的性別是雌性.若測(cè)定該果蠅的基因型,應(yīng)選擇隱性雄性個(gè)體與它交配,所以選擇的果蠅的基因型為aabbccXdY.
(3)分析題圖可知,BbXDXd的個(gè)體,Bb基因位于常染色體上,D與d位于性染色體上,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,在形成配子時(shí)遵循自由組合定律,形成4種配子,比例是1:1:1:1.
(4)由于減數(shù)分裂過程中,減數(shù)第一次分裂是同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂是復(fù)制的染色體分開,一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXD,產(chǎn)生該卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型是AcXD,第一極體的基因型為aCXd,那么第二極體的基因型為:AcXD、aCXd、aCXd
故答案為:
(1)2         
(2)雌          aabbccXdY
(3)自由組合  1:1:1:1       
(4)AcXD、aCXd、aCXd

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是伴性遺傳、基因的自由組合定律、減數(shù)分裂過程形成的生殖細(xì)胞的特點(diǎn),準(zhǔn)確分析題圖明確相關(guān)基因的位置是解題的突破口,對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖示可以看出,真菌細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有____________,能進(jìn)行翻譯的場(chǎng)所有_____________。

(2)有人說線粒體屬于“半自主性細(xì)胞器”,結(jié)合圖示說明得出該結(jié)論的依據(jù)。_________________________。

(3)不可能出現(xiàn)在線粒體中的酶是______________________________。

①RNA聚合酶 ②催化丙酮酸分解的酶 ③催化葡萄糖分解的酶 ④與DNA復(fù)制有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程,圖2表示培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X,融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體
(2)圖1過程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(3)從組細(xì)胞①核②中①(填“①”或“②”)實(shí)現(xiàn)了基因重組.
(4)如將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”),理由是這些小牛是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來,此項(xiàng)技術(shù)稱為胚胎分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(+:促進(jìn)作用-:抑制作用).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長器官脫落插條生根
生長素/++-+
赤霉素+++--
細(xì)胞分裂素+-+-/
脫落酸-//+/
乙烯//-+/
A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同
B.在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素
C.表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.表中結(jié)果說明乙烯既能疏花蔬果,也能抑制落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是(  )
A.在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B.小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜融合
C.一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動(dòng)性無關(guān)
D.生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2010年“世界水日”的主體是“清潔用水,健康世界”.下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。
A.在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn),生化反?yīng)必須在水中進(jìn)行
B.水是細(xì)胞中含量最高的化合物
C.水在細(xì)胞中存在形式和功能并不是一成不變的
D.一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀多肽,水解需要m-1個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞工程技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性
B.單克隆抗體的制備過程要經(jīng)過脫分化和再分化的過程
C.植物體細(xì)胞雜交過程用纖維素酶和胰蛋白酶去除細(xì)胞壁
D.誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理方法、化學(xué)方法和生物方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)如圖的說法,不正確的是(  )
A.根據(jù)結(jié)構(gòu)①可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)
B.細(xì)胞膜功能與②的種類和數(shù)量有關(guān)
C.③具有一定流動(dòng)性,結(jié)構(gòu)②不能運(yùn)動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)③的外側(cè)是親水的,內(nèi)側(cè)是疏水的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,元素組成相同的是( 。
A.脂肪酸、脂肪酶B.纖維素、半乳糖C.氨基酸、核苷酸D.肝糖原、胰島素

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