甲圖為細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗。請結合兩圖回答問題。
(1)甲圖中3由 層磷脂分子組成,主要成分還有 等。
(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞 的控制中心,這些功能和結構與 (填數(shù)字)有關。
(3)核孔是細胞核內與細胞質之間大分子物質的通道,在細胞內具有重要的功能。細胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細胞,其核孔數(shù)目 。
(4)從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其 (“頭部”或“尾部”)決定, (填“消耗”或“不消耗”)能量。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照.下列對實驗結果的描述,正確的是
A.a(chǎn)、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B.a(chǎn)直立生長,b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻。下列有關說法不正確的是
A.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
B.沃森和克里克研究DNA分子的結構時,運用了建構物理模型的方法
C.達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立
D.摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上,運用了假說—演繹法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是
A.甲同學的實驗模擬的只是等位基因的分離過程
B.乙同學的實驗可模擬所有非等位基因自由組合的過程
C.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的DD、Ab組合的概率均約為25%
D.I和II桶中小球數(shù)量必須相等,而且抓取完后必須放回原桶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
繼人類基因組計劃完成后,基因組絕大部分基因及其功能,都有待于在蛋白質層面予以提示和闡明。研究蛋白質的結構和功能,就有可能找到連接基因、蛋白質與發(fā)育及有關疾病的紐帶。下列有關蛋白質的說法,正確的是 ( )
A. 蛋白質的分子質量越大,包含的氨基酸種類就越多
B. 鹽析和高溫對蛋白質的影響相同,均破壞了其空間結構
C. 評價蛋白質食品營養(yǎng)價值主要依據(jù)其必需氨基酸的種類和含量
D. 細胞膜上只有磷脂分子可以運動,蛋白質分子是不能運動的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是 ( )
A、與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
B、該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
C、氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗能量
D、有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①染色②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞 ⑤觀察
A. ④①②③⑤,使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B. ④②①③⑤,使細胞中的物質全部水解
C. ④⑤①③②,利用鹽酸改變細胞壁的通透性,加速染色劑進入細胞
D. ④②③①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和________的分離,后者的結構包括[ ]和[ ](填編號)以及二者之間的細胞質。
(2)植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是________,植物細胞自身應具備的結構特點是____________。
(3)若將圖a細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是 ,若將其置于1mol/l的KNO3溶液中,一段時間后,發(fā)生的現(xiàn)象是 。
(4)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是________。
(5)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度________。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com