甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的只是等位基因的分離過程

B．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬所有非等位基因自由組合的過程

C．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的DD、Ab組合的概率均約為25％

D．I和II桶中小球數(shù)量必須相等，而且抓取完后必須放回原桶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)。下列有關(guān)分析中不正確的是

A. 該肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

B. 該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去2分子水縮合形成的

C. 該肽鏈中一定只含有1個(gè)羧基

D. 該肽鏈中水解可產(chǎn)生3種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果樹研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產(chǎn)權(quán)的柱形無褐變加工型蘋果新品種。請(qǐng)回答下列問題：

（1）雜交育種時(shí)必需采取人工授粉，理由是 。

（2）已知蘋果的柱形對(duì)圓形顯性，有褐變對(duì)無褐變顯性，分別受等位基因A、a和B、b控制，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為培育出柱形無褐變的蘋果新品種，用于雜交的親本基因型分別是 。

（3）蘋果種子萌發(fā)成的幼苗要5年以上才能開花結(jié)果，因此對(duì)蘋果柱形基因進(jìn)行DNA分子標(biāo)記能縮短育種時(shí)間，方法是將雙親的柱形基因和無褐變基因所在的染色體卜連接能與熒光染料分子特異性結(jié)合的DNA片段，在F2幼苗期，對(duì)有絲分裂中期細(xì)胞進(jìn)行熒光染色，細(xì)胞中的熒光標(biāo)記點(diǎn)的數(shù)量共有 種，其中穩(wěn)定遺傳的柱形無褐變細(xì)胞的熒光標(biāo)記點(diǎn)有 個(gè)。

（4）嫁接是快速推廣柱形無褐變新品種簡易方法，用于嫁接的枝條可來自于第（3）問F2中 （填“全部的柱形無褐變”或“純合的柱形無揭變”）植株。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性與進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的簡狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

C．生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖，下列敘述正確的是

A．圖中為一個(gè)DNA分子，包含多個(gè)基因

B．每個(gè)基因均由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成

C．基因R．S．N．O上的遺傳密碼是不同的

D．由圖可知，基因在染色體上呈線性排列，因此染色體是生物體內(nèi)基因的共同載體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合兩圖回答問題。

（1）甲圖中3由 層磷脂分子組成，主要成分還有 等。

（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞 的控制中心，這些功能和結(jié)構(gòu)與 （填數(shù)字）有關(guān)。

（3）核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞，其核孔數(shù)目 。

（4）從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其 （“頭部”或“尾部”）決定， （填“消耗”或“不消耗”）能量。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是 （ ）

A. 母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收

B. ⑤⑥的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C. ①是既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸

D. 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)對(duì)該細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A、圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B、圖中有兩個(gè)中心體

C、DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中

D、結(jié)構(gòu)3在行使其功能時(shí)有水生成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

擬核與細(xì)胞核相比，下列說法正確的是（ ）

A．?dāng)M核中有DNA，且具有膜結(jié)構(gòu)

B．?dāng)M核存在于乳酸菌的細(xì)胞中，細(xì)胞核存在于青霉菌的細(xì)胞中

C．?dāng)M核中的染色體是DNA的載體

D．有擬核的細(xì)胞中無核糖體

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