7．將邊長分別為lcm、2cm、3cm的含有酚酞的瓊脂塊浸入0.1%的NaOH溶液中（NaOH溶液遇酚酞呈紫紅色），10分鐘后取出瓊脂塊用吸水紙吸干表面溶液，切開后測量紫紅色層的厚度，計算出紫紅色部分的體積占整個瓊脂塊體積的比值分別是a、b、c，下列對a、b、c的大小比較，說法正確的是（　�。�
A．a=b=cB．a＞b＞cC．a＜b＜cD．不能確定

分析 細胞的表面積與細胞體積之比，叫做細胞相對表面積．細胞的體積越小，其相對表面積越大，則細胞的物質(zhì)運輸效率越高，新陳代謝越旺盛．細胞的相對表面積是制約細胞體積大小的因素之一．

解答 解：相同時間條件下，NaOH在瓊脂塊中的擴散深度是一樣的，因此細胞的體積越小，紫紅色部分的體積占整個瓊脂塊體積的比值越大，因此a＞b＞c．
故選；B．

點評 本題考查細胞體積與細胞相對表面積關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等有關；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體基質(zhì)
B．兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和[H]
C．短跑時快肌纖維中會產(chǎn)生大量的乳酸和CO2
D．O2參與有氧呼吸發(fā)生在慢肌纖維的線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞相對表面積、細胞對外物質(zhì)交換速率和細胞新陳代謝強度之間關系的敘述中正確的是

A．細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細胞新陳代謝越旺盛

B．細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越慢，細胞新陳代謝越緩慢

C．細胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細胞新陳代謝越緩慢

D．細胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換速率越慢，細胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗中科學家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是（　�。�
A．科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究
B．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
D．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．有人研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了下列示意圖，請分析回答：

（1）在圖I所示食物網(wǎng)中，E和H之間的關系是捕食和競爭．G占第二、三、四營養(yǎng)級．若大量捕殺G，短時間內(nèi)F的變化是增多．
（2）圖Ⅱ表示某人的體液各部分之間的關系，其中甲為血漿．當此人感染了一種病毒并痊愈后，會在其甲中發(fā)現(xiàn)由漿細胞（或效應B細胞）分泌的抗體．此人在進行野外生存訓練時，食用了饅頭，卻沒有及時喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素．
（3）圖Ⅲ表示碳循環(huán)，C表示分解者．在A和B之間碳主要以有機物形式傳遞．若用a，b，c代表此生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者、消費者、分解者所獲得的能量值，已知在一定時間內(nèi)，b＞a+c，則代表全部生產(chǎn)者固定的能量值應為b（填“a”或“b”或“c”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下表所列為不同細胞的細胞周期持續(xù)時間（h）．據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是（　�。�
細胞分裂間期分裂期細胞周期
十二指腸上皮細胞13.51.815.3
某種腫瘤細胞18.00.518.5
成纖維細胞19.30.720.0
A．分裂期和細胞周期均最短的是腫瘤細胞
B．觀察細胞有絲分裂的最佳材料是腫瘤細胞
C．不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間不同
D．不同種類細胞的分裂都是同步進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的細胞層次的是（　�。�
A．一個病毒B．一個受精卵C．一棵白菜D．一個池塘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于群落的敘述正確的是（　　）
A．隨著群落演替的進行，植被光能利用率提高，能量傳遞效率提高
B．隨著群落演替的進行，群落結(jié)構(gòu)逐漸復雜，豐富度提高
C．農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢
D．群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B．6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
C．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素（K+、NO）的吸收是兩個相對獨立的過程

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