15．如圖為細胞核內(nèi)某重要生理活動的示意圖，A～E代表不同的物質(zhì)，相關(guān)表述錯誤的是（　�。�
A．圖中A物質(zhì)是DNA，B物質(zhì)是RNA
B．圖中C物質(zhì)是RNA聚合酶，在線粒體和葉綠體中也存在
C．D物質(zhì)是游離的氨基酸，由轉(zhuǎn)運RNA運輸
D．E物質(zhì)的存在是通過堿基互補配對實現(xiàn)的

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中以DNA分子一條鏈為模板，形成單鏈結(jié)構(gòu)，說明進行的是轉(zhuǎn)錄過程．A為DNA分子，B為產(chǎn)物RNA，C為RNA聚合酶，D為游離的核糖核苷酸，E為轉(zhuǎn)錄區(qū)域．

解答 解：A、根據(jù)分析，圖示為轉(zhuǎn)錄過程，所以A物質(zhì)是DNA，B物質(zhì)是RNA，A正確；
B、由于在線粒體和葉綠體中存在少量DNA分子，也能進行轉(zhuǎn)錄，所以圖中C物質(zhì)是RNA聚合酶，在線粒體和葉綠體中也存在，B正確；
C、D物質(zhì)是游離的核糖核苷酸，用于合成RNA，C錯誤；
D、E物質(zhì)的存在是通過堿基互補配對實現(xiàn)的，原則是A-U、T-A、G-C、C-G，D正確．
故選：C．

點評 本題考查轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某正常家雞是二倍體，體細胞中有28條染色體，性染色體組成為ZW型，分析回答以下問題：
（1）為測定該家雞的基因組序列，至少要選取15條染色體進行測序．
（2）某基因只位于該動物的W染色體上，其突變表型為顯性，此種個體會產(chǎn)生具生殖能力且能發(fā)出熒光的子代．現(xiàn)將能發(fā)出熒光的雌雞與不能發(fā)出熒光的雄雞交配，其子代能發(fā)出熒光的個體概率為$\frac{1}{2}$，其中雌雄比例為1：0．
（3）假如d是位于Z、W染色體同源區(qū)段上的隱性致死基因，即ZdZd、ZdWd的受精卵將不能發(fā)育．為了得到雌性：雄性=2：1的后代，選擇親本的基因型是ZDZd、ZdWD．
（4）家雞體內(nèi)有一對基因（A和a）位于常染色體，當a基因純合時對雄雞無影響，但會使雌雞性反轉(zhuǎn)成可育的雄雞．基因型為Aa的雌雄雞親本雜交，所得F1代隨機交配，F(xiàn)2代雌雄比例為2：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．請問幽門螺桿菌與酵母菌的共同特點是（　�。�
A．二者都不能進行光合作用
B．二者都不具有核膜包被的細胞核，但都有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體
C．二者的遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)
D．二者的細胞膜及細胞壁的化學(xué)組成完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．ACC合成酶是植物體內(nèi)乙烯合成的限速酶，表是科學(xué)家以番茄ACC合成酶基因為探針，研究番茄果實不同成熟階段及不同組織中該基因的表達情況．下列分析正確的是（　�。�
果實成熟的不同階段葉片雌蕊雄蕊根
綠果變紅桃紅橙紅亮紅紅透]
-++++++++++++++--+ 
注：-表示該基因不表達，+表示該基因表達，+的數(shù)目越多表示表達水平越高．
A．該基因的表達水平在不同的組織和果實成熟的不同階段無差異
B．橙紅和亮紅的果實細胞中該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對較多
C．綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，體現(xiàn)了細胞的基因選擇性表達
D．果實中該基因表達水平高于葉片，說明前者的分化程度高于后者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列說法正確的是（　　）
A．步驟①中待培養(yǎng)基冷卻后才能蓋上培養(yǎng)皿蓋
B．步驟④中接種環(huán)共需5次灼燒處理
C．將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時無需倒置
D．①②③步驟操作時都需要在酒精燈火焰旁進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．（1）生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化．
（2）隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用．于此同時，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、環(huán)境安全和食物安全等方面．面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)是趨利避害，而不能因噎廢食．
（3）�；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相匹配的一組是（　�。�
選項細胞結(jié)構(gòu)特點功能
A根尖分生區(qū)細胞有大液泡有利于水分的吸收
B卵細胞細胞體積大有利于膜內(nèi)外物質(zhì)的交換
C葉肉細胞類囊體堆疊形成基粒有利于光能的吸收和利用
D衰老細胞細胞核體積大有利于提高代謝速率
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為研究乙烯和生長素對植物生根的影響，研究者將擬南芥幼苗放在不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）及混合培養(yǎng)液中培養(yǎng)，檢測并記錄生根條數(shù)，結(jié)果如圖1、圖2所示．以下說法錯誤的是（　�。�
A．促進生根的最適IA濃度大約是50μmol/L
B．圖1可以證明ACC和IAA對擬南芥不定根的生成具有兩重性
C．圖2中實驗有三個對照組，因變量是不定根條數(shù)
D．圖2可證明一定濃度的ACC和IAA對擬南芥生根具有協(xié)調(diào)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)：脫落酸能抑制碗豆核酸、蛋白質(zhì)的合成，促進葉片衰老．而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑．請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
①實驗原理：葉片衰老最明顯的特點是葉綠素逐漸喪失而失去綠色，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明．
②實驗步驟：
第一步：選取同種植物的相同葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片相同位置涂等量的蒸餾水．．
第三步：記錄甲、乙葉片失綠變黃所需的時間．．
③實驗結(jié)果預(yù)測：甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長．．
④實驗結(jié)論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．．
（2）下列哪項實例未體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性A
A．植物的向光性          B．將植物平放后，根向地生長
C．頂端優(yōu)勢              D．除草劑可以除掉單子葉植物中的雙子葉植物雜草．

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同步練習(xí)冊答案