右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
B、若③含量低于正常值可以促進(jìn)下丘腦和垂體分泌①和②
C、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用
D、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者激素③分泌過多
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：由圖可知，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．所以激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素，激素③是甲狀腺激素．
解答： 解：A、缺碘時(shí)甲狀腺激素分泌減少，促激素分泌或增多，故激素①和②濃度都高于正常水平，A正確；
B、若③甲狀腺激素含量低于正常值時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體分泌①和②的抑制作用會(huì)降低，而非促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用，C正確；
D、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者甲狀腺激素分泌增多，故激素③分泌過多，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的敘述，不正確的是（　�。�
A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B、單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組
C、人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的一條鏈中，
G+C
A+T
=2，
A+T
G+C
=0.5，則該DNA分子中另一條互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比例分別為（　　）
A、2和2
B、0.5和0.5
C、2和0.5
D、0.5和2

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科目：高中生物 來源： 題型：

平板培養(yǎng)基配制的基本流程為：計(jì)算稱量→溶化（包括瓊脂）→調(diào)節(jié)PH→倒平板→滅菌→（冷卻后）倒置平板．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A、一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2
B、DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
C、雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D、DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)?若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液?下列敘述正確的是（　�。�
A、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
B、大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
C、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
D、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放
 
，該生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．此過程還會(huì)使BAT細(xì)胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放
 
 的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（2）UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過
 
過程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的
 
能促進(jìn)該基因的表達(dá)．
（3）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在
 
完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成
 
．
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過
 
 調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中
 
 和
 
，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

陸生的農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后會(huì)死亡，主要原因是（　�。�
A、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精使蛋白質(zhì)變性
B、無氧呼吸產(chǎn)生的熱量使酶失活
C、陸生的農(nóng)作物不能進(jìn)行光合作用
D、農(nóng)作物不能吸收水分和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著．若①、②、③分別代表血漿、組織液、淋巴，下圖中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的a、b、c、d依次是（　�。�
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①③

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