下列真核細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)可在生物膜上發(fā)生的是( 。
A、DNA的轉(zhuǎn)錄
B、激素與受體的結(jié)合
C、氨基酸脫水縮合
D、葡萄糖水解成丙酮酸
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的有機(jī)整體;生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)目有關(guān).
解答: 解:A、DNA的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,也可以發(fā)生線(xiàn)粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、激素的受體有的分布于細(xì)胞膜上,有的分布于細(xì)胞內(nèi),故激素與受體的結(jié)合可發(fā)生在膜上,B正確;
C、氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體,核糖體沒(méi)有膜,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖水解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,對(duì)埃博拉病毒(EBV,一種RNA病毒〕的診斷手段主要是檢測(cè)其病毒核酸或?qū)?yīng)的特異性抗體.下列有關(guān)EBV說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、EBV的主要組成成分是RNA和蛋白質(zhì)
B、溶酶體屬于人體對(duì)抗EBV的第二道防線(xiàn)
C、人體對(duì)EBV只有體液免疫,沒(méi)有細(xì)胞免疫
D、研究EBV時(shí)必須嚴(yán)格防護(hù),避免病毒擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

古代詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí),如“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示了生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,如表中的詩(shī)文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
古代詩(shī)文對(duì)應(yīng)的生命科學(xué)知識(shí)
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生生物系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)
凡是各自有根本,種禾終不生豆苗生物的遺傳現(xiàn)象
兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天生物的種間斗爭(zhēng)關(guān)系
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花自然界的物質(zhì)循環(huán)
A、①②B、②③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,可說(shuō)明細(xì)胞仍保持活性
B、人口腔上皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說(shuō)明水分進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的方式不同
C、滴加30%的蔗糖溶液比滴加10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需的時(shí)間短
D、在哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中注入呼吸抑制劑,不能抑制其對(duì)葡萄糖的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是( 。
①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行       ②有氧呼吸的第二、三階段一定在線(xiàn)粒體中進(jìn)行   
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物   ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA         ⑥產(chǎn)生CO2一定不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程 
⑦有H2O生成一定不是無(wú)氧呼吸.
A、②③⑥B、②⑥⑦
C、①④⑤⑦D、⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)氧呼吸的第一階段和第二階段都有ATP的生成
B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量都來(lái)自有機(jī)物的氧化分解
D、葡萄糖和果糖合成蔗糖的過(guò)程與ATP的合成相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A、水B、葡萄糖C、磷脂D、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

患急性腸炎的病人需輸入葡萄糖鹽水進(jìn)行治療.輸入葡萄糖鹽水的作用不包括( 。
A、補(bǔ)充水分B、補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽
C、提供能量D、促進(jìn)血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別
B、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過(guò)程
C、艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染
D、人體的第三道防線(xiàn)在抵抗外來(lái)病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案