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某生物興趣小組利用同位素標記法，重復了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗，預測實驗結果是：沉淀物中放射性強�？墒菣z測實驗結果時，卻得到了相反的結果，上清液中放射性強。你認為最可能的原因是(　　)

A．實驗時間過長，細菌解體，子代噬菌體被釋放出來

B．實驗時間過短，大量的子代噬菌體沒有被釋放出來

C．攪拌力度過大，大量的親代蛋白質外殼與細菌分離

D．攪拌力度過小，大量的親代蛋白質外殼沒有和細菌分離

 

A

由題意可知標記物是32P，即標記噬菌體的DNA分子，當噬菌體侵染細菌時只有DNA能進入細菌體內，所以當一定時間后由于細菌未解體，離心后沉淀物中放射性強。但當時間過長，細菌死亡解體后，子代噬菌體釋放出來，上清液中也就有了放射性，所以B項錯。由于是用32P標記DNA，在侵染過程中，噬菌體的蛋白質外殼并沒有放射性，因此與攪拌力度大小無關。所以C、D兩項也錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（18分）某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進行萌發(fā)，獲得了大量正常生長的幼苗，并進行了相關實驗研究。請分析回答：
（1）大豆種子細胞中含量最多的化學元素是          ，玉米幼苗細胞中含量最多的有機物是              。
（2）興趣小組將同質量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入             種子勻漿的試管中紫色較深。
（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細胞相比，維管束鞘細胞中沒有的細胞器是              。
（4）興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經過高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒有經過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差，很可能的原因是經過高溫滅菌的土壤中                                    。
（5）興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后，      幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內缺乏         。在它們進行光合作用的過程中，利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉換是        轉化為活躍的化學能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時間內玉米維管束鞘細胞中的C5的含量變化是     
（填上升或下降）。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南開封高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某城市利用水資源豐富的優(yōu)勢改善周圍的環(huán)境，將過去圍湖造田、填河鋪路的區(qū)域還湖、還河，增加了城市周邊的湖泊、河流等濕地生態(tài)系統(tǒng)的面積，生態(tài)環(huán)境有望得到明顯改善。生物興趣小組對部分濕地開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調研活動，請同答下列調研中的有關問題：

(l)在上述城市改造過程中，農田等生態(tài)系統(tǒng)變成了濕地生態(tài)系統(tǒng)，其中群落演替的類型屬于_______。

(2)研究灘涂沙土中小動物類群豐富度，由于蚯蚓等小動物活動能力強，人們常用________取樣的方法進行采集、調查。

(3)圖1為所調研的某人工濕地群落中物種的配置狀況示意圖，這種配置對種群生存的意義是提高對______等環(huán)境資源的利用率。

(4)根據(jù)調查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖2），但未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，請寫出圖2中缺少的過程：______（用圖2中的物質字母和箭頭表示）。

(5)完善后的圖2中的一條食物鏈是_____。該食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征給對方提供了大量的有用信息，具有調節(jié)生物的______，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。

(6)為了改善水系景觀，近年來有計劃地清除多種野生植物，擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積。通過對“改善”前、后的跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，濕地生態(tài)系統(tǒng)消除少量城市生活廢水污染的能力明顯減弱了，其主要原因是______。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（18分）某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進行萌發(fā)，獲得了大量正常生長的幼苗，并進行了相關實驗研究。請分析回答：

（1）大豆種子細胞中含量最多的化學元素是           ，玉米幼苗細胞中含量最多的有機物是               。

（2）興趣小組將同質量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入              種子勻漿的試管中紫色較深。

（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細胞相比，維管束鞘細胞中沒有的細胞器是               。

（4）興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經過高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒有經過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差，很可能的原因是經過高溫滅菌的土壤中                                     。

（5）興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后，       幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內缺乏          。在它們進行光合作用的過程中，利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉換是         轉化為活躍的化學能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時間內玉米維管束鞘細胞中的C5的含量變化是      

（填上升或下降）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進行萌發(fā)，獲得了大量正常生長的幼苗，并進行了相關實驗研究。請分析回答：

（1）大豆種子細胞中含量最多的化學元素是____，玉米幼苗細胞中含量最多的有機物是____。

（2）興趣小組將同質量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入____種子勻漿的試管中紫色較深。

（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細胞相比，維管束鞘細胞中沒有的細胞器是____。

（4）興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經過高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒有經過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差，很可能的原因是經過高溫滅菌的土壤中____。

（5）興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后，____幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內缺乏____。在它們進行光合作用的過程中，利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉換是____轉化為活躍的化學能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時間內玉米維管束鞘細胞中的C5的含量變化是____
（填上升或下降）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學利用下列裝置探究某微生物的細胞呼吸方式。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）取甲、乙兩套密閉裝置設計實驗，請補充下表有關的內容（請將答案填到表后的橫線上）

裝置

營養(yǎng)液中加入的材料

小試管加入的材料

測定項目

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

①

細胞呼吸時氧氣的消耗量

乙

同甲裝置

等量的蒸餾水

CO2釋放量與氧氣消耗量的差值

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度進行實驗（實驗過程中微生物保持活性，前三組實驗所用微生物是酵母菌，第四組實驗的微生物是乳酸菌），60分鐘后讀數(shù)（注：不考慮物理因素造成的影響）。請補充下表有關的內容。

預期實驗結果

微生物的細胞呼吸方式

組別

甲

乙

第一組

液滴向左移動

液滴不變

②

第二組

液滴向左移動

液滴向右移動

③

第三組

液滴不變

液滴向右移動

④

第四組

液滴不變

⑤

只進行產生乳酸的無氧呼吸

（注：請將上表答案填到下列對應橫線上）

①                                  ；   ②                         ；

③                                  ；   ④                         ；

⑤                 ；

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