下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，錯誤的是

A．植物細胞去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性

B．動物細胞培養(yǎng)時，向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染

C．篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基

D．DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來

 

D

【解析】

試題分析：植物細胞用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體具有本物種全套遺傳物質(zhì)，仍然具有發(fā)育的全能性，A正確；抗生素可以殺滅細菌，防雜菌污染，B正確；篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基，C正確；DNA連接酶將DNA分子一條鏈上的脫氧核糖與磷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來，D錯誤。

考點：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是 （ ）

A．一個染色體組中一定不含有同源染色體

B．單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組

C．采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個體是單倍體

D．二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是( 　)

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧

C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分）由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。

（1）圖甲中，過程①需要的酶有 、 。為達到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是進一步篩選純化獲得 的酵母菌。

（2）某同學(xué)嘗試過程③的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是 ；推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是 。

（3）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種 菌的發(fā)酵罐需要先打開排氣口閥門排氣，原因是其分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強，導(dǎo)致酒精發(fā)酵時產(chǎn)生 的速率更快。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實驗步驟中，正確的是

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細胞

B．用纖維素酶處理效應(yīng)B細胞和小鼠骨髓瘤細胞

C．用滅活的仙臺病毒作誘導(dǎo)劑，促使效應(yīng)B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)固定化酵母細胞的制備步驟中不正確的是

A．應(yīng)使干酵母與蒸餾水混合并攪拌，以利于酵母菌活化

B．配制海藻酸鈉溶液時要用小火或間斷加熱的方法

C．向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻

D．將與酵母菌混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液，形成球形或橢球形的凝膠珠

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為

A． 50只 B． 200只 C． 400只 D． 100只

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在腐乳制作的過程中，加鹽腌制的目的是為了

A．調(diào)味 B．調(diào)pH

C．析出豆腐中的水分 D．抑制微生物的生長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是

A.對供體和受體使用激素進行同期發(fā)情處理

B.要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理

C.供體和受體要進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D.通過胚胎檢查，發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植

 

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