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2.研究者將低溫抗體P導入擬南芥中,研究該基因在植物抵御不良環(huán)境中的作用.將野生型和轉P基因的擬南芥經過-8℃低溫處理30分鐘后,放在21℃條件下光照16小時,取擬南芥葉片細胞進行觀察.圖中a為野生型擬南芥細胞,b為轉P基因的擬南芥細胞,c和d分別是虛線框中結構的進一步放大,白色箭頭所示的白色亮斑為淀粉顆粒.

(1)虛線框中的細胞器為葉綠體,轉P基因導致其形狀發(fā)生的變化是橢圓形轉變?yōu)閳A球形.不論形狀有何變化,其在細胞中的如圖所示的分布情況有利于增大光合面積,從而促進光合作用.
(2)淀粉產生于光合作用暗反應階段,該階段發(fā)生的場所是葉綠體基質.
(3)轉P基因的擬南芥,淀粉顆粒變多,這也是P基因能提高植物抵御不良環(huán)境的證據(jù)之一.

分析 葉綠體:呈現(xiàn)扁平的橢球形或球形,主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內,是進行光合作用的場所,被譽為“細胞的養(yǎng)料制造車間”.具有雙層膜,內膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質中含有大量與光合作用有關的酶.

解答 解:(1)根據(jù)細胞器的結構和形態(tài),可以判斷虛線框中的細胞器為葉綠體.c和d分別是虛線框中結構的進一步放大,比較可得知:轉P基因導致其形狀發(fā)生的變化是橢圓形轉變?yōu)閳A球形.葉綠體中基粒增加膜結構的面積,增加更多光合色素和與光合作用有關的酶,從而促進光合作用.
(2)淀粉產生于光合作用暗反應階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質.
(3)白色箭頭所示的白色亮斑為淀粉顆粒,比較c和d,可以看到轉P基因的擬南芥細胞中白色亮斑較多,淀粉顆粒變多.
故答案為:
(1)葉綠體        橢圓形轉變?yōu)閳A球形      增大光合面積
(2)暗反應      葉綠體基質      
(3)變多

點評 本題以信息題為載體,考查的知識點是葉綠體的結構和功能,葉綠體與功能相適應的特點,對于結構與功能相適應的生物學觀點的理解是本題考查的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關細胞結構或者組成物質的說法錯誤的是( 。
A.“囊泡”在細胞內穿梭往來,繁忙地運輸貨物,高爾基體在其中起重要交通樞紐作用
B.染色體解螺旋形成染色質的同時,DNA分子雙鏈也隨之解旋
C.肌細胞的肌質體就是由大量變形的線粒體組成的,肌質體顯然有利于對肌細胞的能量供應
D.細胞膜上的糖類,可以一部分與蛋白質結合形成糖蛋白,一部分與脂質分子結合成糖脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素.科技人員發(fā)現(xiàn)缺鋅時植物的色氨酸和牛長素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時內,生長素和色氨酸均迅速增加.下列有關分析中正確的是( 。
A.色氨酸轉變成生長素的過程發(fā)生在核糖體
B.鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成
C.植物不同部位合成生長素的速率是相同的
D.人體內不能合成生長素的根本原因是缺少相應酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.細胞是生物體結構和功能的基本單位,細胞具有多樣性和統(tǒng)一性.請回答相關問題.
Ⅰ如圖為下圖為細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的c3是葉綠體的類囊體薄膜,d2是線粒體內膜.
(2)圖中f是細胞內膜面積最大的結構,與滲透作用密切相關的細胞結構有e、h(用圖中字母作答).
(3)同一個體不同細胞內各種生物膜含量不同,根本原因是基因選擇性表達(細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同).
(4)若神經細胞內的g被破壞,會導致突觸小泡的數(shù)量減少.
Ⅱ(1)把病毒培養(yǎng)在青霉素的培養(yǎng)基中不生長,不能(“能”或“不能”)說明青霉素對病毒有殺傷作用,原因是病毒需要寄生在宿主的活細胞中才能繁殖.
(2)結核桿菌屬于胞內寄生菌,其蛋白質不是(“是”或“不是”)在宿主細胞的核糖體上合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于菠菜葉肉細胞中的葉綠體和人口腔上皮細胞中的線粒體的相同點,敘述正確的是( 。
A.都是最基本的生命系統(tǒng)B.都含有磷脂、蛋白質和葡萄糖
C.都能在其中合成三磷酸腺苷D.都需要用活體染料染色后觀察

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩個純種的親本黃色(Y)圓粒(R)豌豆與綠色(y)皺粒(r)豌豆雜交,所得的F1的體細胞在有絲分裂的后期,基因的走向是( )

A.Y與R走向一極,y與r走向另一極

B.Y與r走向一極,y與R走向另一極

C.Y與y走向一極,R與r走向另一極

D.走向兩極的均為Y、y、R、r

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)t1→t2期間,葉綠體 上的色素捕獲的光能增加,光反應產生的ATP和[H]增多,加速了 (場所)中C3的還原,進而使光合作用速率增大.

(2)t2→t3期間,限制水綿光合速率的外界因素主要是 ,此時進一步增加光照強度,光合作用速率將 (增加/減少/不變).

(3)t3→t4期間,光合速率的提高的原因是

(4)t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量 (增加/減少/不變).

(5)科學研究發(fā)現(xiàn)光反應和暗反應之間存在時間上的“延擱”,由此,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內制造有機物的量的措施是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程,哪些不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應( )

①神經遞質和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神經遞質和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

⑥蛋白質在消化道中的消化分解.

A.②④⑤ B.②⑤⑥

C.①③④ D.①③⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進行雜交實驗,結果如表所示.相關說法錯誤的是

A.凸耳性狀是由兩對等位基因控制

B.甲、乙、丙均為純合子

C.甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳

D.乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳:非凸耳=3:1

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