分析 分析題文:基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,則這兩對(duì)基因表現(xiàn)為連鎖遺傳;基因H、h在4號(hào)染色體上,因此基因M、m與基因H、h或基因R、r與基因H、h可自由組合.
分析題圖:圖示為基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列,根據(jù)起始密碼子(AUG)可以判斷出基因M轉(zhuǎn)錄的模板鏈為b鏈,而基因R中轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈.
解答 解:(1)由以上分析可知,基因M中b鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,若b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳,則基因由CAG→AAG,因此其轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由GUC→UUC.正常情況下,基因R有2個(gè),經(jīng)過(guò)復(fù)制后數(shù)量最多,即有4個(gè);由以上分析可知,基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于a鏈中.
(2)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是(減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換.
(3)檢測(cè)植株的基因組成最簡(jiǎn)便的方法為自交,但是題干要求為雜交,故應(yīng)選用測(cè)交方法來(lái)進(jìn)行檢測(cè).
①選擇缺失一條2號(hào)染色體的窄葉白花植株進(jìn)行測(cè)交.
②結(jié)果如下:
Ⅰ.圖2:,F(xiàn)1中寬葉紅花:寬葉白花=1:1;
Ⅱ.圖3:,F(xiàn)1中寬葉紅花:寬葉白花=2:1;
Ⅲ.圖4:,F(xiàn)1中寬葉紅花:窄葉白花=2:1.
本題也可采取用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的寬葉白花植株雜交,分析同上.
故答案為:
(1)GUC UUC 4 a
(2)(減數(shù)第一次分裂時(shí))交叉互換 減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離
(3)F1中寬葉紅花:寬葉白花=1:1 F1中寬葉紅花:寬葉白花=2:1 F1中寬葉紅花:窄葉白花=2:1
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、減數(shù)分裂,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率;識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),有一定難度.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的敘述中,正確的是
A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l
B.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
C.亞硝酸鹽含量的測(cè)定步驟為:重氮化﹣﹣酸化﹣﹣顯色﹣﹣比色
D.將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 花粉等引起的哮喘 | B. | 獲得性免疫缺陷綜合征 | ||
C. | 油漆等引起的接觸性皮炎 | D. | 青霉素引起的休克 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)甲可分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變 | |
C. | 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線粒體 | B. | 高爾基體 | C. | 核糖體 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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