分析 1、基因分定律和自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后打,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合
2、由題意知,燕麥穎色受2對等位基因控制,B_yy、B_Y_為黑穎,bbY_為黃穎,bbyy為白穎,子二代的表現(xiàn)型及比例是12:3:1,是9:3:3:1的變式,因此2對等位基因遵循自由組合定律,且子一代基因型是BbYy,親本純種黃穎的基因型是bbYY,純種黑穎的基因型是BByy.
解答 解:(1)由分析可知,親本基因型是bbYY、BByy;F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)的遺傳遵循自由組合定律.
(2)由分析可知,子二代白穎的基因型是bbyy,黃穎是bbY_,基因型是bbYY、bbYy兩種;黃穎占所有非黑穎的比例是$\frac{3}{4}$.
(3)由分析可知,子二代黑穎的基因型是3B_yy、9B_Y_,能穩(wěn)定遺傳的個體的基因型是BByy、BBYY、BBYy,占子二代總數(shù)的$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$.
(4)黑穎的基因型是B_yy、B_Y_,黃穎的基因型是bbY_,二者雜交得到白穎的基因型是bbyy,最大比例的親本基因型Bbyy和BbYy,比例是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)bbYY、BByy 自由組合定律.
(2)bbyy 2 $\frac{3}{4}$
(3)$\frac{1}{4}$
(4)Bbyy和BbYy $\frac{1}{8}$
點評 本題旨在考查學生理解基因分定律和自由組合定律的實質,學會根據(jù)子二代的表現(xiàn)型及比例推出所遵循的遺傳規(guī)律、親本基因型,然后應用正推法結合遺傳規(guī)律進行推理、解答遺傳問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為胰島素在血糖調節(jié)中的作用機理模式圖.圖乙為給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度的結果.分析回答:
(1)從圖甲胰島素在血糖調節(jié)中的作用機理分析,胰島素降低血糖濃度的作用是通過促進組織細胞 葡萄糖,進而加速細胞內葡萄糖的 來實現(xiàn)的.
(2)圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,相同點是:血糖變化 ,不同點是:胰島素變化 .這一事實說明肥胖者胰島素調節(jié)血糖的效率 ,可見肥胖是導致糖尿病的危險因素.
(3)Ⅰ型糖尿病是因為胰島B細胞受損,胰島素分泌不足導致的疾病.胰島B細胞受損的原因可否是免疫異常導致的? .
(4)Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖甲中激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 ,可否是免疫異常導致呢? .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原核細胞與真核細胞比較的描述,錯誤的是( )
A.兩類細胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素
B.兩類細胞都含有DNA分子
C.原核細胞沒有核糖體,真核細胞才有核糖體
D.原核細胞都沒有核膜包被的細胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
①細胞中的相關無機鹽離子對于維持神經(jīng)肌肉的興奮性非常重要
②若哺乳動物血液中Ca2+的含量過低,則會發(fā)生抽搐
③Mg2+對于植物的光合作用至關重要
④Fe2+人體內結合與運輸O2不可缺少.
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰翅白眼 | 黑翅白眼 | 灰翅紅眼 | 黑翅紅眼 | |
雄蠅 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌蠅 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲種植物 | 乙種植物 | |
色素代謝途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體細胞核中的遺傳物質是DNA | |
B. | T2噬菌體的病毒顆粒內不能合成mRNA和蛋白質 | |
C. | 培養(yǎng)基中的35S經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 | |
D. | 禽流感病毒與T2噬菌體的核酸類型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個親本都是純合子 | |
B. | 高莖對矮莖為顯性 | |
C. | F2中高莖測交后代高莖和矮莖之比為1:1 | |
D. | F2中既有高莖也有矮莖的現(xiàn)象叫做性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
2,4-D 濃度(mol/L) | 10-10 | 10-5 | 0 |
生根數(shù)目(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本實驗還可以利用根的總長度作為檢測指標 | |
B. | 若欲探究2,4-D對插枝生根的最適濃度,應在10-10到10-5之間設置濃度梯度實驗 | |
C. | 用三種溶液處理插枝的時間應該相同 | |
D. | 該實驗可以說明低濃度的2,4-D促進插枝生根,高濃度的2,4-D抑制插枝生根 |
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