18.將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng).下列敘述錯誤的是( 。
A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
D.連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占$\frac{1}{2}$n+1

分析 根據(jù)題意分析可知:小鼠乳腺細(xì)胞中既有DNA,也有RNA;DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程;轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程. 翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.

解答 解:A、小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸有DNA和RNA,所以含有5種堿基和8種核苷酸,A正確;
B、基因轉(zhuǎn)錄時,形成RNA,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA,B正確;
C、基因翻譯時所需tRNA與氨基酸總數(shù)相等,但是種類不一定相等,因為有些氨基酸有多個密碼子,C正確;
D、連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占$\frac{2}{{2}^{n}}$=$\frac{1}{{2}^{n-1}}$,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、特點及其中的相關(guān)計算;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.植物組織與細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)始于19做紀(jì)后半葉,如今在快速繁殖某些有較高經(jīng)濟價值的植物成稀有植物.農(nóng)作物脫毒、作物育種以及作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)中草約有效成分等方面都有廣泛應(yīng)用.請回答下列有關(guān)問題:
(1)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、和栽培.
(2)選取菊花莖段時,要取生長旺盛的嫩枝,原因是生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化.在對外植體進(jìn)行表面消毒時,要注意控制消毒的時間,原因是既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力.接種后2-5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,其原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)選取花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一股有兩種途徑,一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑之間并沒有絕對的界限.進(jìn)行何種途徑主要取決于激素的種類及其濃度配比培養(yǎng)基中.
(4)通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)實踐,常采用的解決措施是用秋水仙素處理單倍體幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一個研究小組,經(jīng)過大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn),黃色鼠雌雄隨機交配,后代雌雄個體中黃色鼠與黑色鼠的比例均為2:1,相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.控制小鼠毛色遺傳基因位于X染色體上
B.由于環(huán)境沒有改變,該種群沒有進(jìn)化
C.為確定該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,可以通過正反交實驗
D.黃鼠測交后代分離比是1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用,研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低(突變體),結(jié)果如圖.

下面有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率更高
B.由圖2可知,野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥
C.由圖2可知,與野生型相比,突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低
D.在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行了如表所示的實驗.下列對該實驗的相關(guān)分析中,不正確的是( 。
組別處理方式檢測結(jié)果
實驗組用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
A.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的抗體
B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞
C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D.實驗證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.研究發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動.為驗證這一結(jié)論,其同學(xué)以蘿卜葉片為材料做了下面的實驗.有關(guān)實驗的說法錯誤的是(  )
A.設(shè)置乙組作為實驗的對照
B.兩組葉片的生長狀況要相同
C.兩組葉片左右側(cè)的涂點可以不相同
D.一段時間后,如甲組右側(cè)涂點的放射性比乙組強,則結(jié)論成立

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴(yán)重威脅了人類的健康,世界各國正在研制疫苗以應(yīng)對該病毒的傳播.下列關(guān)于埃博拉病毒進(jìn)人人體后會發(fā)生的情況的敘述正確的是( 。
A.T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成.
B.相應(yīng)的漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合能抑制其增殖
C.在實驗室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學(xué)研究
D.康復(fù)者再次接觸該病毒時,記憶細(xì)胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1 )當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).這種方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),相對于其它跨膜運輸其意義在于可加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)除上述(1)調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié).因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.
(3 )圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則飯后5小時,8處的胰高血糖素濃度大于(填“大于”“等于”“小于”)10處.
(4 )糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機理如圖1所示.請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖中信息可知,生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長的原因表現(xiàn)在兩個方面:一是被激活的“激素受體”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動運輸方式運往細(xì)胞外,導(dǎo)致細(xì)胞壁松散;二是細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成,進(jìn)而促進(jìn)生長蛋白的合成.
(2)細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡,與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體.
(3)某同學(xué)分別用適當(dāng)濃度的IAA和檸檬酸緩沖液處理燕麥胚芽鞘,以驗證上圖所示的作用機理,實驗結(jié)果如圖2.其中屬于檸檬酸緩沖液處理的是圖中曲線①.

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同步練習(xí)冊答案