2．根據(jù)概念判斷，下列屬于分泌蛋白的是（　�。�
①血紅蛋白　②胰蛋白酶�、塾醒鹾粑嘘P(guān)的酶 ④抗體 ⑤性激素　⑥胰島素．
A．①②③B．②④⑤C．②④⑥D．②⑤⑥

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．由此可見(jiàn)，與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體．

解答 解：①血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，屬于胞內(nèi)蛋白，①錯(cuò)誤；　
②胰蛋白酶屬于分泌蛋白，②正確；
③有氧呼吸有關(guān)的酶在細(xì)胞內(nèi)，屬于胞內(nèi)蛋白，③錯(cuò)誤； 
④抗體屬于分泌蛋白，④正確； 
⑤性激素不是蛋白質(zhì)，⑤錯(cuò)誤；　
⑥胰島素屬于分泌蛋白，⑥正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是判斷蛋白質(zhì)的類型，只要考生能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)一條神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)方向向左傳導(dǎo)時(shí)，如圖表示興奮部位的膜內(nèi)外的局部電流方向．其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B．施萊登和施旺提出新細(xì)胞從老細(xì)胞產(chǎn)生
C．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特．虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨，羽色均為白色．研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：
外貌特征
親本		羽色膚色喙色
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
（1）表格所示親本的外貌特征中有1對(duì)相對(duì)性狀．F2中黑羽、灰羽：白羽約為9：7，因此鴨的羽色遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成（用符號(hào)B，b表示，B表示能合成黑色素），另一對(duì)等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)（用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)）．根據(jù)連城白鴨喙色為黑色，而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測(cè)，上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為BBrr，白改鴨的基因型為bbRR，F(xiàn)2表現(xiàn)為不同于親本的灰羽，這種變異來(lái)源于基因重組，F(xiàn)2代中，黑羽．灰羽鴨中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽：灰羽=1：2，他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色，兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色，為了驗(yàn)證該假設(shè)，他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交，觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果，并計(jì)算比例．
①若雜交結(jié)果為黑羽：灰羽：白羽=1：1：2，則假設(shè)成立．
②若雜交結(jié)果為灰羽：白羽=1：1，則假設(shè)不成立．
（4）請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帉?xiě)出上述假設(shè)成立時(shí)的遺傳圖解（要求寫(xiě)出配子）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．近年來(lái)，許多畜禽病毒性傳染病，已無(wú)法依靠傳統(tǒng)疫苗，如滅活疫苗、弱毒疫苗等對(duì)其進(jìn)行防治．第三代疫苗--DNA疫苗的研發(fā)有望解決此前疫苗的局限性．DNA疫苗是指將編碼某種蛋白質(zhì)抗原的重組真核表達(dá)載體直接注射到動(dòng)物體內(nèi)，使外源基因在活體內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生的抗原激活機(jī)體的免疫系統(tǒng)，從而誘導(dǎo)機(jī)體特異性免疫應(yīng)答．以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是（　�。�
A．能引起特異性免疫反應(yīng)是因?yàn)镈NA疫苗具有抗原性
B．DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
C．DNA疫苗能誘導(dǎo)細(xì)胞免疫，但無(wú)法誘導(dǎo)體液免疫
D．接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體．菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類等有機(jī)物．下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
組別光合作用速率（μmolCO2•m2•s4）氣孔導(dǎo)度
（mmol•m2•s4）		細(xì)胞間CO2濃度
（μmol•mol4）		葉綠素相對(duì)含量
25℃有菌根
      無(wú)菌根		8.8
6.5		62
62		50
120		39
33
15℃有菌根
      無(wú)菌根		6.4
3.8		58
42		78
157		31
28
5℃有菌根
      無(wú)菌根		4.0
1.4		44
17		80
242		26
23
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生；
（2）25℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高；
（3）15℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有①葉綠素相對(duì)含量高，利于吸收光能，促進(jìn)了光反應(yīng)；②氣孔導(dǎo)度大，CO2供給充分，促進(jìn)了暗反應(yīng)；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃ 條件下提高比例最大；
（5）在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率．如圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果；

①用樣方法調(diào)查牧草的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣；
②據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中菌根依賴程度更高的是優(yōu)質(zhì)牧草A．接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）變復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．圖A是某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖B細(xì)胞的分裂方式和分裂時(shí)期是有絲分裂后期．
（3）若圖中D細(xì)胞繼續(xù)分裂，則它最終分裂成的細(xì)胞應(yīng)是（從方框中選擇正確的圖，并用字母表示）E，該細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞．
（4）用字母和箭頭將如圖5個(gè)細(xì)胞（含方框中所選的正確圖），按細(xì)胞分裂的方式以及分裂的順序連接起來(lái)A→B→A→C→D→E．（所示的各期圖可重復(fù)選用）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下圖所示，下列敘述中正確的是（　�。� 
A．赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有抑制作用
B．赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用是通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成而實(shí)現(xiàn)的
C．色氨酸一般由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得
D．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起主要作用的是赤霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖的反射弧中，在M點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的電剌激，結(jié)果是（　�。�
A．興奮只向 效應(yīng)器方向傳遞B．可使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
C．可使感受器產(chǎn)生興奮D．可在大腦皮層產(chǎn)生感覺(jué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案