【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯的區(qū)別
A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 乳酸菌 D. 蘑菇
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②,③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( 。
A.均為染色體結構變異
B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變
D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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【題目】某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次.將全部復制產物進行密度梯度離心,得到如圖甲結果;如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結果.下列有關分析正確的是( )
A.X層全部是僅含14N的基因
B.W層中含15N標記胞嘧啶6300個
C.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4
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【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟.下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A. 第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對照,第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對照
B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置關系、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略E過程
D. 如果增大蔗糖溶液的濃度,實驗效果會更明顯且一定不影響細胞的活性
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【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實驗結果如下圖所示。下列分析中不合理的是 ( )
A.3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D.3號瓶、4號瓶對比可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
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【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次是( 。
A.DNA連接酶、限制性核酸內切酶、解旋酶
B.限制性核酸內切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內切酶、DNA連接酶、解旋酶
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【題目】下圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖,圖中a~d表示過程,甲、乙、丙表示細胞,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識別抗原A的有 。
(2)圖中d過程能阻止病原體A ,若該抗體同時會攻擊肌細胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質的受體,將會使 的信號轉換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,這種疾病稱為 。
(3)圖中a過程顯示細胞甲(B淋巴細胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實驗材料設計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞,而不作用于其他的B淋巴細胞。(提示:如果體內的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應)。
實驗材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原、非放射性同位素標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗步驟 | 預期實驗結果 |
①給小白鼠注射高劑量放射性同位素標記的甲種抗原 | 不發(fā)生免疫反應 |
②再給小白鼠注射低劑量 | |
③再給該小白鼠注射 |
(4)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病,機體會產生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等,此后當外界結核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由 產生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是 ,并與宿主細胞結合導致其裂解死亡,從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為 。
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【題目】進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定,在a點時突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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