溫度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收 CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中釋放 CO2(mg/h) | 0.50 | 0.57 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌的呼吸作用方式時,不能只依據(jù)是否產(chǎn)生CO2來確定 |
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性 |
C、使用顯微鏡觀察裝片時,光圈越大視野越亮;放大倍數(shù)越大時,則視野也越亮 |
D、“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片“實(shí)驗(yàn)中,需始終保持細(xì)胞的活體狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用的光反應(yīng)不需要酶的參與 |
B、新陳代謝是酶催化的一系列化學(xué)反應(yīng) |
C、生命活動所需要的能量直接來自糖的分解 |
D、光合作用的暗反應(yīng)不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6和3 | B、6和l |
C、12和3 | D、12和6 |
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