Question

甲圖表示生物體內(nèi)主要生命物形成的示意圖．乙圖表示細胞的模式結構，請據(jù)圖回答：（提示：I過程為轉錄；括號內(nèi)填寫編號）
（1）圖中Y中一定有

 

元素．
（2）A可分為A₁…A₅等，其結構多樣性的直接原因是

 

．
（3）甲圖中過程II進行的場所是乙圖中的

 

．
（4）具有乙圖細胞的生物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能屬于的成分是

 

．
（5）若乙圖表示摘除了甲狀腺的狗的細胞，則其細胞外液中

 

激素的含量會顯著增多．為驗證甲狀腺激素的功能，有人設計了如下的實驗方案：
步驟一：選兩只健康、月齡及生長發(fā)育狀況相同的未成年狗，編號甲、乙．
步驟二：將甲狗的甲狀腺手術切除，在乙狗頸部的同一位置做相同的手術切口，但不摘除甲狀腺，并將兩只狗的傷口縫合．
步驟三：兩只狗在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較兩者發(fā)育狀況和活動狀況的差異．
試分析以上實驗，并回答以下問題：
①步驟二中對乙狗進行相同切口手術的目的是排除

 

．
②有人認為以上實驗只能說明實驗中觀察到的現(xiàn)象與

 

有關．若要進一步證明甲狀腺激素的功能，你還需要增加怎樣的后續(xù)步驟？
步驟四：

 

．

Answer 1

考點：蛋白質的結構和功能的綜合,動物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：分析圖形：I過程為轉錄，則Ⅱ為翻譯；C₁為DNA，C₂為mRNA，A為蛋白質；小分子a是氨基酸，小分子c是脫氧核苷酸．蛋白質結構多樣性的直接原因是多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及多肽鏈的空間結構的不同．Ⅱ為翻譯過程，發(fā)生部位為細胞質中核糖體上．乙圖為動物細胞圖示，動物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能是屬于消費者．
甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制，知甲狀腺激素減少后，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多、垂體分泌促甲狀腺激素增多．在實驗設計時，要盡量平衡和抵消無關變量的影響．

解答： 解：（1）組成脫氧核苷酸的化學元素有C、H、O、N、P物種，所以圖中Y中一定有N、P元素．
（2）A為蛋白質，蛋白質多樣性的原因是由于多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及多肽鏈的空間結構的不同．
（3）為翻譯過程，發(fā)生部位為細胞質中⑧核糖體上．
（4）乙圖為動物細胞圖示，動物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能是屬于消費者．
（5）因為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制，知甲狀腺激素減少后，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多、垂體分泌促甲狀腺激素增多；在實驗設計時，要盡量平衡和抵消無關變量的影響，所以步驟二中對乙狗進行相同切口手術的目的是排除手術傷口對實驗結果（觀察現(xiàn)象）的干擾；本實驗的變量是摘除了甲狀腺，所以實驗的結果是由于缺少甲狀腺引起的；若要進一步證明甲狀腺激素的功能，應當在兩只狗出現(xiàn)明顯差異后，給甲狗補充適宜濃度的甲狀腺激素，乙狗不補充，正常喂養(yǎng)一段時間后，觀察比較它們之間的差異．
故答案為：
（1）N、P
（2）多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及多肽鏈的空間結構的不同
（3）⑧
（4）消費者
（5）促甲狀腺激素  
①手術傷口對實驗結果（觀察現(xiàn)象）的干擾（或排除無關變量對實驗結果的影響）
②甲狀腺     步驟四：當兩只狗出現(xiàn)明顯差異后，給甲狗補充適宜濃度的甲狀腺激素，乙狗不補充，正常喂養(yǎng)一段時間后，觀察比較它們之間的差異

點評：本題結合某真核生物生理過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程，能正確判斷圖中各過程及各物質的名稱，再結合所學的知識答題，屬于考綱識記層次的考查．