【題目】各種各樣的抗生素對治療細菌感染造成的疾病發(fā)揮重要作用。一種抗生素使用一段時間后，殺菌效果就會下降。關于上述情況，下列敘述不正確的是

A. 抗生素可能誘發(fā)細菌種群中特定個體產(chǎn)生抗藥性變異

B. 在使用抗生素之前細菌種群中就存在抗藥性基因

C. 抗生素的使用改變該細菌種群抗藥性基因頻率

D. 抗藥性細菌的產(chǎn)生與基因突變有關

【答案】A

【解析】抗藥性變異本來就存在，抗生素對其進行了定向選擇，A錯誤、B正確；抗生素的使用改變了該細菌種群抗藥性基因頻率，C正確；細菌是原核生物，其抗原性變異是基因突變的結果，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的是（ ）
①稀鹽酸﹣→小腸腸腔﹣→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸﹣→靜脈血液﹣→胰液不分泌；
③稀鹽酸﹣→小腸腸腔（去除神經(jīng)）﹣→胰腺分泌胰液；
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子 制成提取液 靜脈血液﹣→胰腺分泌胰液
A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果
B.①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質（由血液運輸）調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞壁的敘述，正確的是

A．植物細胞壁具有半透性

B．植物細胞壁是細胞的邊界

C．只有植物細胞有細胞壁

D．細胞壁具有支持、保護的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)有三種膜是可以互相轉變的，這三種膜是（）

A. 核膜、高爾基體膜、線粒體膜

B. 細胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜

C. 高爾基體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜、中心體

D. 內(nèi)質網(wǎng)膜、高爾基體膜、核糖體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種一年生植物種群中AA占25%．Aa占50%，aa占25%．將這種植物分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地．
（1）將這種植物引種到低緯度和高緯度地區(qū)，使該植物形成 ，與 共同構成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié)．
（2）在當?shù)厣L的這種植物因為環(huán)境的變化．AA基因型個體不斷被淘汰．則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為 ．

（3）在對移植到原產(chǎn)地這種植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同）．第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化， ，理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最能說明基因分離定律的實質是

A. F2表現(xiàn)型的比為3∶1 B. F1產(chǎn)生配子的基因型比為1∶1

C. F2基因型的比為1∶2∶1 D. 測交后代表現(xiàn)型比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細胞中(　　)

A. 分裂期的細胞 B. 需要能量較多的細胞

C. 卵原細胞和精原細胞 D. 蛋白質合成旺盛的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關質膜的敘述，錯誤的是（ ）

A. 膽固醇是一種“剛性”分子，會限制膜的流動

B. 質膜是由兩層脂雙層構成的單位膜

C. 在有水的環(huán)境中，脂雙層會自發(fā)的形成

D. 蛋白質分子和磷脂分子一樣，也有脂溶性部分和水溶性部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的有關說法正確的是

A. 血漿中的二氧化碳來自于組織細胞有氧呼吸和無氧呼吸

B. 組織液中的氧氣可進入線粒體直接與[H]結合生產(chǎn)水

C. 血漿中存在的酶、抗體、淋巴因子等蛋白質類物質都是在核糖體中合成的

D. 血漿中的血紅蛋白是維持血漿滲透壓穩(wěn)定的重要成分

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