A、受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì) |
B、細(xì)胞分化是一種階段性的變化,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度 |
C、從總體上看,個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程 |
D、癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低,細(xì)胞核體積增大,衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 |
B、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
C、同一生物體上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同 |
D、單細(xì)胞生物都是原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向左方 | B、向上方 |
C、向右方 | D、向下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡和中心體 |
B、高爾基體和核糖體 |
C、葉綠體和中心體 |
D、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) |
B、細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) |
C、多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) |
D、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、王同學(xué)用小米和芝麻代表核糖體 |
B、李同學(xué)將廢作業(yè)紙來回折疊,用大頭針固定,做出內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、張同學(xué)將綠色氣球吹大,制成線粒體 |
D、趙同學(xué)說灌上水的保鮮袋可以表示液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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