【題目】為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,與中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:

回答下列問題:

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ,其依據(jù)是 ;并可推測, (填增加降低)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用午休的程度。

(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是 。

(3)小麥葉片氣孔開放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程 (填需要不需要)載體蛋白, (填需要不需要)消耗ATP。

【答案】(1)濕度(或答相對(duì)濕度) 在相同溫度條件下,相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大 增加

(2)四 該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度

(3)不需要 不需要

【解析】(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相同溫度條件下,小麥光合速率隨相對(duì)濕度的增加而明顯加快,但相對(duì)濕度相同時(shí),小麥光合速率隨溫度的變化不明顯,由此可推知中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度;并可推測,增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用午休的程度。

(2)比較實(shí)驗(yàn)組二、三、四可推知,小麥光合作用的最適溫度在31左右,而第四組的25還遠(yuǎn)低于最適溫度,所以在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率。

(3)CO2是以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉肉細(xì)胞的,所以該過程不需要載體蛋白,也不需要消耗ATP。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰精油提取的過程是

A. 鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水

B. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

C. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層

D. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 某些核酸和蛋白質(zhì)具有轉(zhuǎn)運(yùn)功能 B. 核酸和蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

C. 核酸和蛋白質(zhì)都能被相應(yīng)的酶水解 D. 蛋白質(zhì)和DNA都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

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【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是

A. 酶和ATP都含有核糖成分 B. ATP能為酶的合成提供能量

C. ATP和酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 D. 酶和ATP的元素組成完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 不同物種的細(xì)胞中、的種類均不同

B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是簡單擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖示為紅細(xì)胞膜,則a可代表O2b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合定律揭示的是( 。

A. 非等位基因之間的關(guān)系

B. 非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

C. 同源染色體上不同位置基因之間的關(guān)系

D. 性染色體上的基因與性別之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖(如圖所示),并回答有關(guān)問題:

(1)圖中的刺激X最可能是____________,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后,膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)__ _____,與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面使____________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞;另一方面促進(jìn)_____________,從而降低血糖。

(3)如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素,動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具,完成實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實(shí)驗(yàn)材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。

分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

下一步實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組(對(duì)照組)

清醒

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn),結(jié)果如圖1和圖2。請(qǐng)回答以下問題:

(1)最適宜在果樹林下套種的品種是 ,最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是。

(2)增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高,但S3的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變,原因可能是:在超過原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下,S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的,而S3在光飽和點(diǎn)時(shí)可能(填序號(hào))。

光反應(yīng)已基本飽和 暗反應(yīng)已基本飽和 光、暗反應(yīng)都已基本飽和

(3)葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子的合成。

(4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應(yīng)該在葉綠體的。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或,后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由糖構(gòu)成的蔗糖,運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是

A培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)

B培養(yǎng)基只有兩類:液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基

C固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基

D微生物在固體培養(yǎng)基上生長時(shí),可以形成肉眼可見的單個(gè)細(xì)菌

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