【題目】下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 某些核酸和蛋白質(zhì)具有轉(zhuǎn)運功能 B. 核酸和蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

C. 核酸和蛋白質(zhì)都能被相應(yīng)的酶水解 D. 蛋白質(zhì)和DNA都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】核酸中的tRNA以及蛋白質(zhì)中的載體蛋白具有轉(zhuǎn)運功能，A正確；細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，B錯誤；核酸能被相應(yīng)的酶水解為小分子物質(zhì)核苷酸，蛋白質(zhì)能被相應(yīng)的酶水解為氨基酸，C正確；蛋白質(zhì)和核酸都有一定的空間結(jié)構(gòu)，如DNA具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列敘述正確的是

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細胞能運輸IAA而c＇側(cè)細胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗，流程及結(jié)果如下。請回答下列問題：

（1）實驗中的海藻酸鈉作用是 ，CaC l2的作用是 。

（2）為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用 洗滌。圖1 中1. 0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h 后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是______________________。

（3）為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為 海藻酸鈉制備凝膠球。

（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是 。結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是 ；72~96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（ ）

A．體細胞發(fā)生基因突變都不能遺傳給后代

B．貓叫綜合征是人體細胞中增加了一條5號染色體而引起的變異

C．基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存

D．秋水仙素導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目變異的作用時期是細胞分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

如圖所示為培育可產(chǎn)生血淸白蛋白奶牛的流程圖，回答下列問題:

（1）圖中①過程和②過程所用的酶分別為__________________技術(shù)，③過程需用__________________技術(shù)，到該技術(shù)要注意將囊胚的__________________。

（2）圖中E指的是__________________，在體外大量制備E所用的技術(shù)是_________________；圖中，早期胚胎發(fā)育的過程中，_________________(填“B”或“C”)將發(fā)育為胎兒的各種組織。

（3）圖中，將物質(zhì)D導(dǎo)入_________________的方法是顯微鏡注射法。完整的物質(zhì)D,除E所對應(yīng)的序列外，還應(yīng)具備_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3：1

D．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質(zhì)量分數(shù)為8％的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述不正確的是 （ ）

A．調(diào)節(jié)染色液的pH B．增大細胞膜的通透性

C．加速染色劑進入細胞 D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：

回答下列問題：

（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ，其依據(jù)是 ；并可推測， （填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在實驗組中，若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是 。

（3）小麥葉片氣孔開放時，CO2進入葉肉細胞的過程 （填“需要”或“不需要”）載體蛋白， （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下（ ）

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越小，則紫色越淺

B. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越小，則越易復(fù)原

D. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

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