11.如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)
C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
D.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

分析 根據(jù)甲沒有成形的細(xì)胞核,乙有成形的細(xì)胞核可知,甲屬于原核生物,乙屬于真核生物;原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,沒有其他的細(xì)胞器;真核生物的核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道;蛋白質(zhì)中氧原子個(gè)數(shù)等于氨基酸中氧原子個(gè)數(shù)-水分子個(gè)數(shù).

解答 解:A、真核生物轉(zhuǎn)錄形成的RNA通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì),A正確;
B、甲是原核生物,其轉(zhuǎn)錄完成后就進(jìn)行翻譯,B正確;
C、蛋白質(zhì)(多肽鏈)中的氧原子等于氨基酸中氧原子個(gè)數(shù)-水中氧原子個(gè)數(shù).根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式可知,101個(gè)氨基酸中致函含有202個(gè)氧原子,100個(gè)水分子含有100個(gè)氧原子,所以多肽鏈中氧原子個(gè)數(shù)為202-100=102個(gè),C正確;
D、據(jù)圖可知,甲細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,乙細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,故甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,乙細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,而原核生物沒有線粒體,D錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評 在解答蛋白質(zhì)中原則個(gè)數(shù)時(shí),需要根據(jù)原則守恒.如蛋白質(zhì)(多肽鏈)中氧原子個(gè)數(shù)等于氨基酸中氧原子個(gè)數(shù)-水中氧原子個(gè)數(shù),根據(jù)氨基酸通式可知,氨基酸中至少含有兩個(gè)氧原子,因此蛋白質(zhì)中氧原子個(gè)數(shù)最少為氨基酸個(gè)數(shù)×2-水分子個(gè)數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖.b代表何結(jié)構(gòu)及在此變化過程中最可能合成(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     血紅蛋白B.高爾基體   RNA
C.細(xì)胞膜     細(xì)胞呼吸酶D.高爾基體   胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖是從酵母菌中獲取棉株需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題.

(1)圖中cDNA文庫小于(填“大于”、“等于”或者“小于”)基因組文庫.
(2)①過程提取的DNA需要限制酶的切割,B是反轉(zhuǎn)錄過程.
(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法,其原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(4)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的TDNA具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上的特點(diǎn).目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否整合到植物細(xì)胞染色體的DNA上,可以用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測.
(5)如果要想使該酶活性更高或具有更強(qiáng)的耐受性,需要對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,這要利用基因工程的延伸--蛋白質(zhì)工程.首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)_,再推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.動物細(xì)胞特有的糖類是(  )
A.乳糖B.蔗糖C.麥芽糖D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類.例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(或無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器).
(2)將選取的上述材料放入盛有蒸餾水的容器中,由于滲透作用吸水,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(4)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,請根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證膜的這種特性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取適量的玫瑰花瓣,均分A、B兩組,分別加入培養(yǎng)皿中;
②A組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸;B組加入適量的蒸餾水,
③觀察A、B兩組顏色變化.
結(jié)果預(yù)測:B燒杯中花瓣仍為紅色,水呈無色.A燒杯中花瓣的顏色逐漸褪去,而溶液變紅.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于顯微鏡的敘述,正確的是( 。
A.低倍鏡換成高倍鏡后視野變亮
B.物鏡由10×換成40×后被觀察物體面積變大到10×視野下的4倍
C.在低倍鏡下觀察完細(xì)胞后換至高倍鏡需重新調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.觀察對象在視野右上方,想將其移至視野中心,需要將載玻片向右上方移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者
C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中
D.細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩對相對性狀的純合子雜交,在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的

A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案