精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】有氧呼吸第二階段的產物是

A. CO2、[H]、ATP B. [H]、丙酮酸、ATP

C. H2O、ATP D. CO2、H2O、ATP

【答案】A

【解析】有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和[H]，同時合成少量ATP，故Ａ正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種含有3個丙氨酸（C3H7O2N)的多肽結構簡圖如下，其中數字代表氨基酸的序號，現用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒有發(fā)生水解)，則與原多肽相比，在所得的全部有機分子中，相關原子、基團、肽鍵的數目發(fā)生了一些變化，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A.氫原子增加了10個
B.肽鍵數減少了5個
C.氧原子增加了5個
D.氨基和羧基均增加了2個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品．請據圖回答下列問題：
（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是 ， 采用胚胎分割技術對處在的胚胎進行分割，可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛．這些基因型相同的轉基因牛的產生屬于繁殖．
（2）轉人生長激素基因�？赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素，在構建基因表達載體時，人生長激素基因的首端必須含有 ．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細胞具有的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是；⑤過程采用的技術是；在分子水平上可采用方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中核酸系列要求已知的是 ． ①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術擴增目的基因時利用的引物
③構建cDNA文庫的目的基因
④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
（6）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生 ， 釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能降解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示．請分析回答問題：

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

溶解后自來水定容到1000mL


（1）從培養(yǎng)基的物理性質分析，該培養(yǎng)基屬于；從培養(yǎng)基的用途分析，該培養(yǎng)基屬于 ．
（2）在實驗過程中：①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶、吸管；③瘤胃中液體；④涂布器．其中需要滅菌是（填序號）．
（3）分離分解尿素的細菌實驗時，甲同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落．甲同學堅信自己的實驗結果是準確的，則甲同學的實驗結果產生差異的原因最可能是（填序號） ①取樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照
（4）為確定實驗中微生物屬于尿素分解菌，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若菌落變成色，說明瘤胃中的微生物能分解酵素．理由是 ．
（5）為進一步確定取自瘤胃中液體的適當稀釋倍數，將接種的培養(yǎng)皿放置在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計具有紅色環(huán)帶的菌落數，結果如表，其中倍的稀釋比較合適．

稀釋倍數

103

104

105

106

107

菌落數

＞500

367

248

36

18


（6）若要在右圖實驗中對瘤胃中的目的菌進行計數，應采用什么計數法？ ， 該方法的缺點是容易導致結果偏小，請寫出結果偏小的原因 ． （寫出一項即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的是（ ）

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖，下列選項正確的是（ ）

A. ①是轉錄過程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例

D. ②過程中共有64個密碼子對應著20種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是哺乳動物和人類的松果體產生的一種內源激素，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有調整睡眠的作用．如圖所示為光周期信號通過“視網膜→松果體”途徑對生物鐘的調控．請回答下列問題：
（1）結合圖中信息可知褪黑素的分泌是由反射活動產生的結果，此反射弧的效應器是 ， 調節(jié)生物鐘的中樞是 ．
（2）褪黑素由松果體分泌后，經運輸到下丘腦視交叉上核，褪黑素會反過來影響下丘腦視交叉上核的活動，此過程中存在的調節(jié)是 ．
（3）有人喜歡長期熬夜玩手機或電腦，從而擾亂了生物鐘，推測其原因是 ． 熬夜時還會導致免疫力下降，褪黑素能通過多種途徑來調節(jié)免疫功能，研究表明在淋巴細胞中含有特異性褪黑素受體，說明褪黑素能 ， 從而影響免疫力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究核糖體是如何認讀遺傳密碼時發(fā)現，原核生物mRNA中有一段與核糖體的rRNA互補結合的短核苷酸序列（SD序列），其一般位于mRNA的AUG的上游5﹣10個堿基處，認讀過程如圖所示（已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子）．下列說法正確的是（　�。�
原核生物mRNA的SD序列與rRNA結合機制示意圖．
A.上述過程中，mRNA通過核孔進入細胞質中與核糖體結合
B.該圖表示的是基因控制 蛋白質合成過程中的翻譯過程
C.成熟mRNA上具有啟動子、終止子時該過程才能進行
D.若基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，該過程就此終止，說明ACT也是終止密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據血糖得到來源和去路，回答下列問題：

（1）健康人空腹時，血糖的來源是 ， 此時，胰島A細胞分泌的和腎上腺分泌的增加。
（2）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度的增加，然后恢復到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應變化是。胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是。當血糖濃度上升時，胰島素可引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是。
（3）脂肪細胞（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案