假定某植物的花色由位于三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制,其花色形成的生化過程如圖所示.酶2和酶3作用的底物相同,但是酶3對(duì)底物的親和力顯著大于酶2,以至于當(dāng)酶2和酶3同時(shí)存在時(shí)只有酶3起作用.現(xiàn)有純合白花和純合紫花植株雜交,產(chǎn)生的F1代均為紅花,F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型.據(jù)此回答下列問題:
(1)控制該植株花色的三對(duì)等位基因遵循
 
定律.
(2)親本的基因型為
 
,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)F2代紫花植株中純合子所占的比例為
 
,紅花植株有
 
 種基因型.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
由于植物的花色由位于三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制,遵循基因自由組合規(guī)律.
解答: 解:(1)控制該植株花色的三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)非同源染色體上,說明控制該植株花色的基因遵循基因自由組合規(guī)律.
(2)由于當(dāng)酶2和酶3同時(shí)存在時(shí)只有酶3起作用,所以純合紫花植株的基因組成肯定為AABBcc.由于F1代均為紅花,所以純合白花的基因組成中必有aaCC;又F1自交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,說明存在b基因,因此純合白花的基因組成為aabbCC.F2中四種表現(xiàn)型為白花、粉花、紫花和紅花.因此,白花的基因型為aa----,占
16
64
;粉花的基因型為A-bbcc,占
3
64
;紫花的基因型為A-B-cc,占
9
64
;紅花的基因型為A---C-,占
36
64

(3)F2代紫花植株中純合子AABBcc所占的比例為
1
9
,紅花植株有2×3×2=12種基因型.
故答案為:
(1)基因的自由組合
(2)aabbCC和AABBcc    白花:粉花:紫花:紅花=16:3:9:36
(3)
1
9
    12
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解.下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、人工合成的“人血清白蛋白基因”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:編碼區(qū)是間隔的,不連續(xù)的
B、將該基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要選擇合適的載體.因此,要用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體
C、如果圖中的M過程代表了奶牛個(gè)體發(fā)育全過程,那么在胚胎發(fā)育結(jié)束時(shí),個(gè)體所含有機(jī)物的總量和種類都增多,此時(shí)細(xì)胞中沒有“聯(lián)會(huì)”和“四分體”的出現(xiàn)
D、奶牛合成和分泌人類血清白蛋白的過程中,各種生物膜在功能上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列幾種微生物的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌、谌樗峋、巯趸(xì)菌、芩{(lán)藻、轃煵莼ㄈ~病毒、奘删w.
A、從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B、從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C、從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型
D、從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀,且由三對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有五個(gè)純合品系的紫花(AABBdd)、紅花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,四組雜交組合后代的表現(xiàn)型及比例如下:

請(qǐng)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)該植物的花色遺傳符合哪些遺傳定律?
 

(2)請(qǐng)參照表中白花基因型的書寫格式,寫出四組雜交組合中紫花和紅花的基因型.
表現(xiàn)型 白花 紫花 紅花
基因型  aabbdd
Abbdd
 D
 
 
(3)在雜交3中,F(xiàn)2白花植株的基因型共有
 
種,出現(xiàn)幾率最高的基因型是
 

(4)某紅花的自交后代中出現(xiàn)一白花植株.分析認(rèn)為,該白花植株出現(xiàn)的原因中可能有:①雜合子的后代隱性基因純合的結(jié)果;②純合子發(fā)生基因突變的結(jié)果(突變只涉及一個(gè)基因).為探究該白花植株出現(xiàn)的原因是上述哪一種,用已有的白花甲(aabbdd)與之雜交,請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作出分析:
如果F1的花全為
 
,可知待測(cè)白花植株的基因型為
 
,則待測(cè)白花植株出現(xiàn)的原因是①.
如果F1的白花與紅花比為
 
,可知待測(cè)白花植株的基因型為
 
.則待測(cè)白花植株出現(xiàn)的原因是②.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,回答以下問題:
(1)圖中A裝置主要利用土壤小動(dòng)物具有
 
的習(xí)性進(jìn)行采集.
(2)許多土壤小動(dòng)物不適于樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查的原因是
 

(3)先要用B裝置采集大量跳蟲用于實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),則B裝置內(nèi)最好裝入的是
 
(選“干燥的棉花”、“濕潤的棉花”、“清水或酒精”,下同),理由是
 
;
如要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,則B裝置內(nèi)最好裝入的是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生災(zāi)難性影響.某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示:
(單位:株/m2 )

植物
年份
A植物 B植物 C植物 D植物 E植物
2003年 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
2004年 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
2005年 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
2006年 6.8 0.3 1.5 0 1.3
2007年 5.5 0.1 2.3 0 0.5
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在所調(diào)查的 A--E 五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是
 
,請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線.

(2)如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行
 
的調(diào)查.后者豐富度統(tǒng)計(jì)的方法有有兩種:一是
 
;二是
 

(3)該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了 5 塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析回答:
區(qū)域號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
區(qū)域植株數(shù) 20 40 60 80 100
莢果數(shù)/植株數(shù) 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
每個(gè)莢果中種子數(shù) 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
①請(qǐng)用生態(tài)學(xué)原理,簡要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因
 

②通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是
 
.(至少講兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖1為a、b、c三種植物的光強(qiáng)-光合曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度--光合、呼吸曲線.請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)由圖1可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受影響最小的植物是
 
.當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí),對(duì)CO2利用率最高的植物是
 

(2)圖2中的虛線表示
 
.當(dāng)溫度達(dá)到
 
 時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用.
(3)圖2中,40℃與60℃時(shí),CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是
 

(4)在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于
 

Ⅱ.用上述某種植物,取大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化.得到如下結(jié)果:
組別
溫度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗處理后的重量變化(mg)* -1 -2 -3 -4
光照后的重量變化(mg)* +3 +3 +3 +2
*指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
請(qǐng)回答問題:
(1)暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量
 
,其原因是
 

(2)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為
 
 mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第
 
組葉片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn).如圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)回答下列問題:

(1)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是
 

(2)在構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí),如果使用EcoRⅠ進(jìn)行酶切,則含目的基因的外源DNA 片段和質(zhì)粒在DNA連接酶的作用下,至少可形成
 
種環(huán)狀產(chǎn)物,因此為防止含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用
 
 (限制)酶進(jìn)行切割.
(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)注意到不能影響質(zhì)粒的
 

(4)香蕉組織細(xì)胞具有
 
性,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗。┗虻南憬督M織細(xì)胞培育成完整植株.圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的
 
 

(5)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加
 
等植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程,培養(yǎng)成完整的植物體.
(6)如何檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入香蕉?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于血壓的敘述,正確的是(  )
A、血壓有一定規(guī)律的波動(dòng),如清晨血壓較高,晚上血壓較低
B、心室收縮時(shí),大約在收縮期的末期主動(dòng)脈上的側(cè)壓力達(dá)到最高值
C、動(dòng)脈血壓的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的結(jié)果
D、當(dāng)動(dòng)脈血壓突然降低時(shí),則降壓反射活動(dòng)減弱,副交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng),動(dòng)脈血壓回升

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同步練習(xí)冊(cè)答案