為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，測(cè)得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi) 油桃光合速率變化曲線如右圖。請(qǐng)據(jù)圖以下正確的是

A．曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時(shí)間為10時(shí)

B．7—8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

C．17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體

D．陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差

B

【解析】

試題分析：圖中陰影部分面積表示人工一次性施加CO2的大棚與自然種植有機(jī)物積累量的差值，8時(shí)后自然種植的植物光合速率明顯下降，所以8時(shí)為人工施加CO2最佳時(shí)間，A錯(cuò)誤；7—8時(shí)，隨著外界光照強(qiáng)度增強(qiáng)，有機(jī)物積累量增加，所以此時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，B正確；17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用與呼吸作用，產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；陰影部分面積表示8時(shí)-13時(shí)人工一次性施加CO2的大棚與自然種植有機(jī)物積累量的差值，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查影響光合作用因素與細(xì)胞呼吸的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共10分）如圖是DNA分子復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

⑴DNA分子復(fù)制發(fā)生在 期。

⑵過程②稱為 。在③中，子鏈?zhǔn)? 。

⑶③過程必須遵循 原則。在DNA復(fù)制過程中，參與的酶有 。

⑷在子代DAN分子中，只有一條鏈來自親代DNA分子。由此說明DNA的復(fù)制具有 特點(diǎn)。

⑸將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次。則含有14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 ，含有15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 。

⑹已知原來DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中A有40個(gè)。若復(fù)制4次，則此過程需要 個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

⑺DNA分子具有 的特性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在Z濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )

A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X

C．Y＞X＞Z D．Z＞X＞Y

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三第二次理科綜合測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）科學(xué)家從129品系小鼠中成功分離出胚胎干細(xì)胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合體囊胚，育出嵌合體小鼠。利用該技術(shù)，可獲得表達(dá)綠色熒光蛋白（ GFP）轉(zhuǎn)基因昆明（KM）小鼠，操作流程圖如下，請(qǐng)回答：

（1）在基因工程的操作中，攜帶GFP基因 的病毒作為 。

（2）步驟②中，利用熒光顯微鏡觀察到細(xì)胞 ，將其取出，進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)。

（3）步驟③中，胚胎的收集方法稱為 。

（4）步驟⑤中，胚胎干細(xì)胞可以 形成包括生殖腺在內(nèi)的各種組織。

（5）圖中X小鼠為 小鼠。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示A、B兩種植物對(duì)外界空氣中C02吸收速率：隨光照強(qiáng)度變化的情況，圖乙表示將A植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下，C02吸收速率受光照強(qiáng)度影響的變化結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

（1）分析圖甲，A、B兩種植物呼吸速率較強(qiáng)的是 。

（2）比較乙中的曲線A1和A2，可以得出的結(jié)論是 。

（3）如果長(zhǎng)時(shí)間處在陰天環(huán)境中，生長(zhǎng)受到影響相對(duì)較小的是植物 。

（4）假如植物A處于缺鎂的環(huán)境中，得到的圖甲中的b點(diǎn)應(yīng)向 方向移動(dòng)。

（5）分析圖乙曲線，如果環(huán)境條件由d快速變?yōu)閑，植物A內(nèi)C3含量在短時(shí)間內(nèi)的變化情況是 。

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，植物A有機(jī)物積累速率與植物B有機(jī)物積累速率 ，此時(shí)，有機(jī)物合成速率相對(duì)較大的是植物A 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開，分別獨(dú)立觀察其作用

B．都利用了放射性同位素標(biāo)記法

C．都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)如圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是： 。

(2)GnRH與睪丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是： 。圖乙中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè)，并與健康人作了比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表：

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮(mlu/mL)

吸毒者

23歲

4年

1.4g/d

1.45

2.87

4.09

健康人

23歲

—

—

4.66

6.6

6.69

據(jù)表可知，吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH ，一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

(4)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明環(huán)境激素可沿著 傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低。有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失，使得精子出現(xiàn) ，造成精子畸形率升高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試（文）生物（解析版） 題型：選擇題

在肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到某種刺激后，機(jī)體表現(xiàn)為（ ）

A.有感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

B.有感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

C.失去感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

D.失去感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案