長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是

A．降低、CO2、Na2CO3

B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3

D．升高、乳酸、NaHCO3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因工程過程所使用的工具，下列敘述正確的是（　　）
A．限制酶的作用時識別并切割外DNA片段中的任意序列
B．DNA連接酶只能連接雙鏈DNA片段互補的黏性末端
C．利用質(zhì)粒在宿主細胞內(nèi)對目的基因進行大量擴增的過程可以稱為克隆
D．含有目的基因的重組DNA分子成功導入受體細胞后，會使受體細胞發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述中，正確的是

A．甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹突（或細胞體）

B．甲神經(jīng)元樹突→突觸→乙神經(jīng)元軸突（或細胞體）

C．乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元軸突（或細胞體）

D．乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元樹突（或細胞體）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

靜息時和產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)外電位分別是

A．內(nèi)正外負、內(nèi)負外正

B．內(nèi)負外正、內(nèi)負外正

C．內(nèi)負外正、內(nèi)正外負

D．內(nèi)正外負、內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某一基因中發(fā)生了替換一個堿基對的基因突變，那么對該基因控制合成的肽鏈造成的影響可能有：（　�。�
①肽鏈沒有變化   ②肽鏈中改變了一個氨基酸   ③肽鏈中改變了多個氨基酸   
④肽鏈變長，增加了若干個氨基酸    ⑤肽鏈變短，減少了若干個氨基酸．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個兩條鏈的多肽，相對分子質(zhì)量是10236，氧基酸的平均相對分子質(zhì)量為120．合成這個多肽的氨基酸的數(shù)目是（　　）
A．99B．100C．101D．102

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：
（1）若作出的實驗假設(shè)是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件
（2）把下面的實驗方案補充完整．
實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的紅細胞作為實驗材料．
實驗步驟：
A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴生理鹽水，放入所選細胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一個臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復幾次；另取一個臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察．觀察指標是細胞的體積（或大�。┖托螒B(tài)變化．
（3）預期及結(jié)論：
如果你的假設(shè)成立，則實驗的預期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中細胞體積變大甚至破裂；在滴加質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液的實驗中細胞體積變小皺縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是光照強度、CO2濃度（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C～F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是葉綠體基質(zhì)，葉綠體內(nèi)O2的含量將逐漸升高，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由生長．因為一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)的二氧化碳濃度有所下降，說明光合作用產(chǎn)生的有機物有積累．
乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意經(jīng)常補充二氧化碳．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量．
（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應該是單位時間上浮葉片的數(shù)量，而自變量可以是光照強度（臺燈與燒杯的距離）；無關(guān)變量有溫度、清水的量、CO2的含量等（寫出兩種）．

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