7．下列關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A．有的核糖體附著高爾基體上，是分泌蛋白的合成場所
B．細胞核由雙層膜包被，是細胞進行代謝和遺傳的中心
C．細胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
D．血液中成熟紅細胞以被動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/td>

分析 1、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，分泌蛋白的合成場所為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．
2、細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
3、人體內(nèi)成熟紅細胞中沒有細胞核和細胞器，其吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散．

解答 解：A、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，A錯誤；
B、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞新陳代謝的主要場所，B錯誤；
C、人體細胞中沒有葉綠體，C錯誤；
D、血液中成熟紅細胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了細胞的結構和功能的有關知識，要求考生能夠識記分泌蛋白的合成與分泌過程以及與其有關的細胞器，識記細胞核的功能，識記物質(zhì)跨膜運輸方式以及相關實例，再結合所學知識準確判斷各項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞有絲分裂過程中最重要的特征是（ ）

A．有紡錘體出現(xiàn)

B．有染色體復制和染色體的平均分配

C．有染色體出現(xiàn)

D．有核膜、核仁的消失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸

B．若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變

C．①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運

D．①只有與⑥結合后才能發(fā)揮它的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關系（ ）

A．基因和染色體，在體細胞中都是成對存在，在配子中都只有成對中的一個

B．非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C．作為遺傳物質(zhì)的DNA，是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的

D．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞．
（2）圖中屬于原核細胞的是B、E（填標號）．
（3）在上述五種細胞中，它們都有的結構有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性．
（4）藍藻雖然沒有葉綠體，但有藻藍素和葉綠素，所以能和小麥葉肉細胞一樣能進行光合作用．
（5）生活在湖水中的藍藻，當水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成水華現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖（單位：J•cm-2•a-1），圖2為該系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為460J•cm-2•a-1．A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中被利用的能量．
（2）圖2中的甲屬于圖1中的初級消費者和次級消費者，圖2中不可能存在圖1中的生物成分是分解者．若圖2中的己大量減少，則從能量流動角度分析，理論上甲的數(shù)量會增加．
（3）通常，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不會很長，原因是能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因和染色體行為存在著明顯的平行關系．下列哪項不能成為這一判斷的依據(jù)？（　�。�
A．在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合
B．在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的
C．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方
D．基因有完整性和獨立性，但染色體的結構會發(fā)生變化，從染色體轉變成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B．卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的
C．胚胎干細胞具有體積大、細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D．胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中，錯誤的是（　　）
A．細胞分化有利于提高細胞各種生理功能的效率
B．細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除可以通過細胞凋亡完成
C．細胞衰老表現(xiàn)為多種酶活性降低，物質(zhì)運輸功能降低
D．細胞癌變的根本原因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/td>

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