5.將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)用全素營養(yǎng)液置于適宜光照下進行培養(yǎng)(如圖甲所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計.進行如下實驗:

實驗一:夏季晴朗的一天,將裝置放在室外一晝夜,用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙所示曲線:
實驗二:利用該裝置研究環(huán)境因素對該植物光合作用速率的影響,結(jié)果統(tǒng)計如表所示:
    編號12345678910
   溫度(℃)10102020303040405050
光照強度(lx)2000020000200002000020000
開始時CO2量(mmol)5.05.05.05.05.05.05.05.05.05.0
1h后CO2量(mmol)4.55.13.55.41.95.92.86.14.15.5
請據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)圖乙曲線可判斷植物積累有機物是在C、G兩點之間,經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機物的量將會增加.
(2)在植物的全素營養(yǎng)液中加入H218O,在玻璃罩的CO2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了有氧呼吸第二階段(有氧呼吸)過程;如在玻璃罩的O2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了光合作用的光反應(yīng)過程.
(3)實驗二中編號1、3、5、7、9的實驗可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合研究的課題是探究溫度對植物凈光合作用速率.該組合自變量為溫度,無關(guān)量有光照強度,植物生理狀況,空氣濕度,開始時的CO2含量,實驗時間長短等(列舉出兩項).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,光合作用的最適溫度為30℃左右,此溫度下光合作用固定的CO2量為4mmol.

分析 分析圖解:圖甲中,玻璃罩為密閉的,在有光的條件在既進行呼吸作用,又進行光合作用,黑暗條件下只進行呼吸作用,因此可以測定出夜間二氧化碳濃度上升,白天二氧化碳濃度下降.
圖乙中,AC段二氧化碳濃度不斷上升,說明呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用;CG段CO2濃度逐漸降低,說明光合作用大于呼吸作用;但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢;到下午18點后,光合作用逐漸停止;并且H點的CO2濃度低于A點,說明CO2被用于合成了有機物.圖中C和G兩點為二氧化碳的平衡點,這兩點可以稱為光補償點,即光合作用等于呼吸作用.
表格中,實驗的自變量包括溫度、光照強度,實驗的因變量為1h后CO2變化量.

解答 解:(1)圖乙曲線中玻確罩內(nèi)CO2濃度從C點開始下降,說明此時植物開始從外界吸收CO2,光合作用積累量大于0,直到G點.一晝夜后玻璃罩內(nèi)的CO2濃度H點低于開始的A點,說明這段明光合作用從外界吸收了部分CO2,光合作用積累量大于0,體內(nèi)有機物增加.
(2)有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳[H],光合作用光反應(yīng)階段分解水產(chǎn)生[H]和氧氣.
(3)1、3、5、7、9組實驗的自變量為溫度,因變量為凈光合速率,因此研究的課題是探究溫度對植物凈光合作用速率的影響,光照強度,植物生理狀況,空氣濕度,開始時的CO2含量,實驗時間長短等為無關(guān)變量,應(yīng)保持相同適宜.30℃時光合作固定的CO2(總產(chǎn)量)為 (5.0-1.9)+(5.9-5.0)=4mmol,在這幾個溫度梯度下最高,為光合作用的最適溫度.
故答案為:
(1)C、G  增加
(2)有氧呼吸第二階段(有氧呼吸)   光合作用的光反應(yīng)(光合作用、光解水、水的光解等都給分)
(3)探究溫度對植物凈光合作用速率   溫度   光照強度,植物生理狀況,空氣濕度,開始時的CO2含量,實驗時間長短等(答案合理即可得分)  30℃4mmol

點評 本題難度適中,考查光照、溫度、CO2濃度等因素對光合作用的影響,意在考查考生分析實驗結(jié)果和圖文信息轉(zhuǎn)換能力,解題關(guān)鍵是能根據(jù)玻璃罩中的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,只能使下一個神經(jīng)元興奮
B.神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜
C.興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo),在機體反射中只能單向傳遞
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是( 。
A.用酶解法去掉細(xì)胞壁,可分離出有活力的原生質(zhì)體
B.可以使用離心、PEG、滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C.植物體細(xì)狍雜交技術(shù)最終需要獲得的是雜種植株
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.①可能正在進行復(fù)制
B.②與某種RNA的合成有關(guān)
C.蛋白質(zhì)、RNA通過③進出細(xì)胞核穿過了兩層生物膜
D.①②④在細(xì)胞周期中都可以發(fā)生周期性的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為生物膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是(  )
A.若a為H2O,b為[H],則該圖可能為葉綠體內(nèi)的生物膜
B.若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部
C.若該圖表示高爾基體膜局部,則b一定是加工后的蛋白質(zhì)
D.若a表示ATP,b表示ADP,則一定發(fā)生了主動運輸過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如表是構(gòu)成細(xì)胞的有機化合物及其組成元素,相關(guān)敘述中正確的是( 。
有機化合物組成元素
C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O、N,有些種類還含有P和S
C、H、O,有些種類還含有N和P
A.小麥細(xì)胞核中不含有機物①B.洋蔥細(xì)胞壁中不含有機物②
C.念珠藻細(xì)胞質(zhì)中不含有機物③D.酵母菌線粒體中不含有機物④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.先天性夜盲癥是一種單基因遺傳病,且父母正常的家庭中也可能有患者,另外自然人群中正常男性個體不攜帶該遺傳病的致病基因.不考慮圖突變,下列關(guān)于該遺傳病的敘述錯誤的是( 。
A.在自然人群中,患該遺傳病的男性多于女性
B.不患該遺傳病的女性,其子女患該遺傳病的概率為零
C.某女性攜帶者與正常男性婚配,生一正常女孩的概率為$\frac{1}{2}$
D.不能只選擇有先天性夜盲癥患者的家系調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•黑龍江期末)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )

A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列4種生物中,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁的是( 。
A.菠菜B.鯉魚C.金絲猴D.小白鼠

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同步練習(xí)冊答案