編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 | 50 | 50 |
光照強度(lx) | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 |
開始時CO2量(mmol) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
1h后CO2量(mmol) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.8 | 6.1 | 4.1 | 5.5 |
分析 分析圖解:圖甲中,玻璃罩為密閉的,在有光的條件在既進行呼吸作用,又進行光合作用,黑暗條件下只進行呼吸作用,因此可以測定出夜間二氧化碳濃度上升,白天二氧化碳濃度下降.
圖乙中,AC段二氧化碳濃度不斷上升,說明呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用;CG段CO2濃度逐漸降低,說明光合作用大于呼吸作用;但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢;到下午18點后,光合作用逐漸停止;并且H點的CO2濃度低于A點,說明CO2被用于合成了有機物.圖中C和G兩點為二氧化碳的平衡點,這兩點可以稱為光補償點,即光合作用等于呼吸作用.
表格中,實驗的自變量包括溫度、光照強度,實驗的因變量為1h后CO2變化量.
解答 解:(1)圖乙曲線中玻確罩內(nèi)CO2濃度從C點開始下降,說明此時植物開始從外界吸收CO2,光合作用積累量大于0,直到G點.一晝夜后玻璃罩內(nèi)的CO2濃度H點低于開始的A點,說明這段明光合作用從外界吸收了部分CO2,光合作用積累量大于0,體內(nèi)有機物增加.
(2)有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳[H],光合作用光反應(yīng)階段分解水產(chǎn)生[H]和氧氣.
(3)1、3、5、7、9組實驗的自變量為溫度,因變量為凈光合速率,因此研究的課題是探究溫度對植物凈光合作用速率的影響,光照強度,植物生理狀況,空氣濕度,開始時的CO2含量,實驗時間長短等為無關(guān)變量,應(yīng)保持相同適宜.30℃時光合作固定的CO2(總產(chǎn)量)為 (5.0-1.9)+(5.9-5.0)=4mmol,在這幾個溫度梯度下最高,為光合作用的最適溫度.
故答案為:
(1)C、G 增加
(2)有氧呼吸第二階段(有氧呼吸) 光合作用的光反應(yīng)(光合作用、光解水、水的光解等都給分)
(3)探究溫度對植物凈光合作用速率 溫度 光照強度,植物生理狀況,空氣濕度,開始時的CO2含量,實驗時間長短等(答案合理即可得分) 30℃4mmol
點評 本題難度適中,考查光照、溫度、CO2濃度等因素對光合作用的影響,意在考查考生分析實驗結(jié)果和圖文信息轉(zhuǎn)換能力,解題關(guān)鍵是能根據(jù)玻璃罩中的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,只能使下一個神經(jīng)元興奮 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜 | |
C. | 興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo),在機體反射中只能單向傳遞 | |
D. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酶解法去掉細(xì)胞壁,可分離出有活力的原生質(zhì)體 | |
B. | 可以使用離心、PEG、滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | |
C. | 植物體細(xì)狍雜交技術(shù)最終需要獲得的是雜種植株 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可能正在進行復(fù)制 | |
B. | ②與某種RNA的合成有關(guān) | |
C. | 蛋白質(zhì)、RNA通過③進出細(xì)胞核穿過了兩層生物膜 | |
D. | ①②④在細(xì)胞周期中都可以發(fā)生周期性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a為H2O,b為[H],則該圖可能為葉綠體內(nèi)的生物膜 | |
B. | 若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部 | |
C. | 若該圖表示高爾基體膜局部,則b一定是加工后的蛋白質(zhì) | |
D. | 若a表示ATP,b表示ADP,則一定發(fā)生了主動運輸過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
有機化合物 | 組成元素 |
① | C、H、O |
② | C、H、O、N、P |
③ | C、H、O、N,有些種類還含有P和S |
④ | C、H、O,有些種類還含有N和P |
A. | 小麥細(xì)胞核中不含有機物① | B. | 洋蔥細(xì)胞壁中不含有機物② | ||
C. | 念珠藻細(xì)胞質(zhì)中不含有機物③ | D. | 酵母菌線粒體中不含有機物④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然人群中,患該遺傳病的男性多于女性 | |
B. | 不患該遺傳病的女性,其子女患該遺傳病的概率為零 | |
C. | 某女性攜帶者與正常男性婚配,生一正常女孩的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 不能只選擇有先天性夜盲癥患者的家系調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•黑龍江期末)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度
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